Phương pháp sư phạm tiếng Pháp
Xây dựng phương pháp sư phạm theo đường hướng hành động để giảng dạy tiếng pháp du lịch cho sinh viên học tiếng pháp của khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp đại học ngoại ngữ đhqghn
Chuyên khảo giáo dục phân tích Xây dựng phương pháp sư phạm theo đường hướng hành động để giảng dạy tiếng pháp du lịch cho sinh, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng
Luận văn thạc sĩ vnu ulis phương pháp tiếp cận văn bản văn học trong thực tế giảng dạy tiếng pháp tại việt nam luận án ts khoa học giáo dục 621401
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu phương pháp tiếp cận văn bản văn học trong giảng dạy tiếng Pháp tại Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Luận văn thạc sĩ vnu uet approche interculturelle dans lenseignement du fle aux étudiants en première année à lesen à travers la méthode studio 100 niveau
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu uet approche interculturelle dans lenseignement du fle aux étudiants en première année à lesen, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải
Luận án tiến sĩ enseignement du français commercial dans des écoles supérieures déconomie au vietnam représentations et propositions damélioration
Luận án tiến sĩ nghiên cứu enseignement du français commercial dans des écoles supérieures déconomie au vietnam, phân tích chuyên sâu, xây dựng mô hình lý thuyết, đề xuất giải
Chuyên khảo giáo dục phân tích Xây dựng phương pháp sư phạm theo đường hướng hành động để giảng dạy tiếng pháp du lịch cho sinh, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng
Danh mục:
281
2
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu phương pháp tiếp cận văn bản văn học trong giảng dạy tiếng Pháp tại Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Danh mục:
175
1
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu uet approche interculturelle dans lenseignement du fle aux étudiants en première année à lesen, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải
Danh mục:
62
0
0
Luận án tiến sĩ nghiên cứu enseignement du français commercial dans des écoles supérieures déconomie au vietnam, phân tích chuyên sâu, xây dựng mô hình lý thuyết, đề xuất giải
Danh mục:
177
0
0