Giáo dục hóa học trung học

Luận văn thạc sĩ vnu ued tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy hóa học lớp 9 ở trường trung học cơ sở

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 9 trong dạy hóa học.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu cơ nhằm nâng cao kỹ năng giải toán hóa trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu sử dụng câu hỏi trắc nghiệm hóa hữu cơ để nâng cao kỹ năng giải toán hóa cho học sinh trung học.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần hiđrocacbon hóa học 11 trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

Luận văn thạc sĩ VNU UED khám phá việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hiđrocacbon nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh THPT.

Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh thông qua bài tập hóa học chương dẫn xuất halogen ancol phenol hóa học 11 trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh qua bài tập hóa học chương dẫn xuất halogen, ancol, phenol.

Luận văn thạc sĩ vnu ued phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED phân loại và giải bài toán hóa học hữu cơ lớp 12, nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông.