dạy học lịch sử Việt Nam

Luận văn thạc sĩ vnu ued thiết kế và sử dụng bài tập theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1930 đến 1954 trường trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu thiết kế bài tập phát triển năng lực vận dụng kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930-1954.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng câu chuyện để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam 1954 1975 lớp 12 trung học phổ thông chương trình chuẩn

Luận văn thạc sĩ VNU UED khám phá việc sử dụng câu chuyện để tăng hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng bảo tàng đường hồ chí minh trong dạy học lịch sử việt nam thời kì 1954 1975 ở trường trung học phổ thông trần hưng đạo hà đông hà nội

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu ứng dụng bảo tàng đường Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975 tại trường THPT Trần Hưng Đạo.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng văn kiện đảng theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945 đến 1954 lớp 12 trường trung học phổ thông chương trình chuẩn

Luận văn thạc sĩ VNU UED phân tích việc sử dụng văn kiện đảng nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1954.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến 1945 lớp 9 trường trung học cở sở tỉnh yên bái

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu sử dụng tài liệu văn học để tăng hứng thú học tập lịch sử Việt Nam cho học sinh lớp 9 tại Yên Bái.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông tỉnh thái bình chương trình chuẩn

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu việc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử lớp 12 tại Thái Bình.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng infographic trong dạy học lịch sử việt nam thế kỉ x xv ở trường trung học phổ thông chuyên hưng yên

Luận văn thạc sĩ VNU UED khám phá ứng dụng infographic trong dạy học lịch sử Việt Nam thế kỷ X-XV tại trường THPT Chuyên Hưng Yên.

Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam 1930 1975 ở trường trung học phổ thông số 2 si ma cai lào cai

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930-1975.

Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ thế kỉ x đến giữa thế kỉ xix trường trung học phổ thông chương trình chuẩn

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến giữa thế kỷ XIX.

Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học các chủ đề lịch sử việt nam lớp 11 trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 11 trong dạy học lịch sử Việt Nam.