I. Giới thiệu về Triết học và Sách chuyên khảo dành cho hệ sau đại học
Cuốn sách Triết học (Sách chuyên khảo dành cho hệ đào tạo sau đại học) được biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo và nghiên cứu chuyên sâu trong lĩnh vực triết học. Sách được Hội đồng nghiệm thu Sách chuyên khảo Trường Đại học Luật Hà Nội thông qua và xuất bản năm 2023. Cuốn sách này kế thừa và phát triển từ Giáo trình Triết học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời thể hiện tính đặc thù gắn với yêu cầu nghiên cứu khoa học pháp lý. Mục tiêu chính của sách là cung cấp kiến thức triết học cơ bản và nâng cao, phục vụ cho việc đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ các ngành khoa học xã hội và nhân văn.
1.1. Mục đích và đối tượng sử dụng
Cuốn sách hướng đến đối tượng là học viên hệ sau đại học, đặc biệt là những người nghiên cứu chuyên sâu về triết học và các lĩnh vực liên quan. Sách được thiết kế để trở thành tài liệu chuyên ngành hỗ trợ quá trình học tập và nghiên cứu, giúp người đọc nắm vững các lý thuyết triết học cơ bản và ứng dụng chúng vào thực tiễn. Nội dung sách bao gồm các chương về triết học cổ điển, triết học hiện đại, và triết học ứng dụng, phù hợp với yêu cầu đào tạo cao học.
1.2. Cấu trúc và nội dung chính
Sách được chia thành 8 chương, mỗi chương tập trung vào một chủ đề cụ thể trong triết học. Chương 1 giới thiệu khái luận về triết học, bao gồm lịch sử hình thành và phát triển của triết học. Các chương tiếp theo đi sâu vào các vấn đề như bản thể luận, phép biện chứng, nhận thức luận, và triết học chính trị. Mỗi chương đều có phần lý thuyết cơ bản và các ví dụ thực tiễn, giúp người đọc hiểu rõ hơn về ứng dụng của triết học trong đời sống xã hội.
II. Triết học cổ điển và triết học hiện đại trong sách chuyên khảo
Cuốn sách không chỉ tập trung vào triết học cổ điển mà còn đề cập đến các trường phái triết học hiện đại, giúp người đọc có cái nhìn toàn diện về sự phát triển của triết học qua các thời kỳ. Các chương về triết học phương Đông và triết học phương Tây được trình bày chi tiết, làm nổi bật sự khác biệt và tương đồng giữa các nền triết học. Đặc biệt, sách nhấn mạnh vai trò của triết học Mác - Lênin trong đời sống xã hội và sự kế thừa, phát triển của nó trong thực tiễn cách mạng Việt Nam.
2.1. Triết học cổ điển và sự hình thành
Chương 1 của sách đi sâu vào triết học cổ điển, từ sự ra đời của triết học ở phương Đông và phương Tây đến các trường phái triết học nổi tiếng như triết học Hy Lạp cổ đại. Sách cũng phân tích các yếu tố xã hội và nhận thức dẫn đến sự hình thành triết học, đồng thời làm rõ vai trò của triết học trong việc giải quyết các vấn đề cơ bản của con người và xã hội.
2.2. Triết học hiện đại và ứng dụng
Các chương về triết học hiện đại tập trung vào các trường phái triết học phương Tây thế kỷ XIX và XX, bao gồm triết học hiện tượng học, triết học phân tích, và triết học ứng dụng. Sách cũng đề cập đến vai trò của triết học trong việc giải quyết các vấn đề xã hội hiện đại, như đổi mới chính trị và phát triển kinh tế - xã hội ở Việt Nam.
III. Phương pháp nghiên cứu triết học và giá trị thực tiễn
Cuốn sách không chỉ cung cấp kiến thức lý thuyết mà còn hướng dẫn phương pháp nghiên cứu triết học, giúp người đọc áp dụng các lý thuyết triết học vào thực tiễn. Các phương pháp như phân tích, tổng hợp, và so sánh được trình bày chi tiết, giúp học viên nâng cao kỹ năng nghiên cứu và phân tích vấn đề. Sách cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc kết hợp lý luận và thực tiễn trong nghiên cứu triết học.
3.1. Phương pháp nghiên cứu và phân tích
Sách giới thiệu các phương pháp nghiên cứu triết học cơ bản, bao gồm phương pháp duy vật biện chứng và phương pháp duy vật lịch sử. Các phương pháp này giúp người đọc hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa lý luận và thực tiễn, đồng thời áp dụng chúng vào việc giải quyết các vấn đề xã hội hiện đại.
3.2. Giá trị thực tiễn của triết học
Cuốn sách nhấn mạnh giá trị thực tiễn của triết học trong việc định hướng tư duy và hành động của con người. Các ví dụ thực tiễn được đưa ra trong sách giúp người đọc hiểu rõ hơn về vai trò của triết học trong đời sống xã hội, đặc biệt là trong bối cảnh đổi mới và phát triển ở Việt Nam hiện nay.
