I. Tổng quan về nhựa dùng một lần và hành vi tiêu dùng
Chương này cung cấp cơ sở lý luận về nhựa dùng một lần và hành vi sử dụng của sinh viên. Nó bao gồm khái niệm, nguồn gốc, và phân loại các sản phẩm nhựa dùng một lần. Các sản phẩm này được định nghĩa là những vật phẩm được sử dụng một lần trước khi bị loại bỏ, bao gồm túi nilon, ống hút, và hộp xốp. Chúng được sản xuất với số lượng lớn và gây ra nhiều tác hại đến môi trường.
1.1 Khái niệm và nguồn gốc
Nhựa dùng một lần là các sản phẩm được làm từ nhựa, chỉ sử dụng một lần trước khi bị vứt bỏ. Chúng có nguồn gốc từ các hợp chất cao phân tử, được sử dụng rộng rãi trong đời sống hàng ngày. Các sản phẩm này được sản xuất với số lượng lớn, nhưng chỉ một phần nhỏ được tái chế, dẫn đến lượng rác thải nhựa khổng lồ.
1.2 Phân loại nhựa dùng một lần
Nhựa dùng một lần được phân loại thành hai nhóm chính: nhựa nhiệt rắn và nhựa nhiệt dẻo. Nhựa nhiệt rắn không thể tái chế sau khi sử dụng, trong khi nhựa nhiệt dẻo có thể được nấu chảy và tái sử dụng. Các loại nhựa phổ biến bao gồm PET, PS, và PP, mỗi loại có đặc tính và ứng dụng khác nhau.
II. Phương pháp nghiên cứu
Chương này trình bày các phương pháp được sử dụng trong nghiên cứu, bao gồm thu thập dữ liệu sơ cấp và thứ cấp, cũng như phân tích định lượng. Nghiên cứu sử dụng bảng hỏi để thu thập thông tin từ sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân, sau đó phân tích dữ liệu bằng phần mềm SPSS để đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi sử dụng nhựa dùng một lần.
2.1 Thu thập dữ liệu
Dữ liệu được thu thập thông qua bảng hỏi trực tuyến và phát trực tiếp đến sinh viên. Bảng hỏi bao gồm các câu hỏi về hành vi sử dụng nhựa dùng một lần và các yếu tố ảnh hưởng như nhận thức về môi trường và thói quen tiêu dùng.
2.2 Phân tích dữ liệu
Dữ liệu được phân tích bằng phương pháp định lượng, bao gồm phân tích nhân tố khám phá (EFA) và hồi quy tuyến tính. Các kết quả được sử dụng để kiểm định mô hình nghiên cứu và đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố độc lập lên hành vi sử dụng nhựa dùng một lần.
III. Kết quả nghiên cứu
Chương này trình bày các kết quả chính từ nghiên cứu, bao gồm phân tích thống kê và đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi sử dụng nhựa dùng một lần của sinh viên. Kết quả cho thấy nhận thức về môi trường và thói quen tiêu dùng là hai yếu tố quan trọng nhất.
3.1 Phân tích thống kê
Kết quả phân tích thống kê cho thấy đa số sinh viên sử dụng nhựa dùng một lần thường xuyên, đặc biệt là trong các hoạt động ăn uống. Tuy nhiên, nhận thức về tác hại nhựa và ô nhiễm môi trường đang dần được nâng cao.
3.2 Đánh giá các yếu tố ảnh hưởng
Phân tích hồi quy cho thấy nhận thức về môi trường và thói quen tiêu dùng có tác động mạnh mẽ đến hành vi sử dụng nhựa dùng một lần. Các yếu tố như giá cả và sự tiện lợi cũng có ảnh hưởng, nhưng ở mức độ thấp hơn.
IV. Đề xuất giải pháp
Chương này đề xuất các giải pháp nhằm hạn chế việc sử dụng nhựa dùng một lần trong sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân. Các giải pháp bao gồm nâng cao nhận thức, thay đổi thói quen tiêu dùng, và áp dụng các chính sách pháp lý.
4.1 Giải pháp giáo dục
Cần tăng cường giáo dục môi trường để nâng cao nhận thức của sinh viên về tác hại của nhựa dùng một lần. Các chương trình giáo dục có thể được tích hợp vào chương trình học hoặc thông qua các hoạt động ngoại khóa.
4.2 Giải pháp pháp lý
Các chính sách pháp lý cần được áp dụng để hạn chế sản xuất và sử dụng nhựa dùng một lần. Điều này bao gồm việc đánh thuế cao hơn đối với các sản phẩm nhựa và khuyến khích sử dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường.
