Chương 1: Cơ sở lý luận về công tác ĐGTHCV trong một doanh nghiệp. Chương 2: Phân tích thực trạng công tác ĐGTHCV tại Ngân hàng TMCP Quân đội – CN Điện Biên Phủ giai đoạn 2013-2015 Chương 3: Giải pháp hoàn thiện công tác ĐGTHCV tại Ngân hàng TMCP Quân Đội – CN Điện Biên Phủ đến năm 2020. 9 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 Một số khái niệm liên quan đến công tác ĐGTHCV Công việc: Là tất cả những nhiệm vụ được thực hiện bởi cùng một người lao động hoặc tất cả những nhiệm vụ giống nhau được thực hiện bởi một số người lao động. (4, Tr44) Đánh giá: Là quá trình so sánh, đối chiếu thực tế với những tiêu chuẩn đã định sẵn để rút ra mức độ phù hợp của các bộ phận, các mối liên kết bên trong sự vật với những chuẩn mực, quy định của nó.
ĐGTHCV là một hoạt động quản trị nhân lực nằm trong chuỗi các hoạt động nhằm duy trì và phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức. ĐGTHCV là đánh giá một giai đoạn, một quá trình làm việc của người lao động, không phải là đánh giá dựa trên một vài hành vi hay hiện tượng nào đặc biệt mà dựa trên các phương pháp đánh giá đã được thiết kế có lựa chọn phục vụ cho mục đích đánh giá. ĐGTHCV là một hoạt động quản lý nguồn nhân lực quan trọng hàng đầu trong bất kỳ tổ chức nào; có ảnh hưởng lớn đến cả tổ chức và người lao động, theo giáo trình Quản trị nhân lực của Trường Đại học KTQT, trang 134 thì khái niệm này được hiểu như sau: “ĐGTHCV thường được hiểu là sự đánh giá có hệ thống và chính thức tình hình thực hiện công việc của người lao động trong quan hệ so sánh với các tiêu chuẩn đã được xây dựng và thảo luận về sự đánh giá đó đối với người lao động”. Như vậy: - ĐGTHCV là sự đo lường bởi các kết quả thực hiện công việc có thể được lượng hóa bằng điểm số, liệt kê các sự kiện hoặc so sánh sự thực hiện công việc của các cá nhân.
- ĐGTHCV được đo lường một cách hệ thống vì nó được xây dựng theo trình tự, nó bao gồm các yếu tố cơ bản, có mối liên hệ mật thiết với nhau, đó là: Các tiêu 10 chuẩn thực hiện công việc, đo lường sự thực hiện công việc theo các tiêu thức trong tiêu chuẩn và thông tin phản hồi giữa người lao động với bộ phận quản lý. - ĐGTHCV được đo lường một cách chính thức và công khai vì nó được phổ biến rộng rãi trong tổ chức, và được áp dụng cho tất cả mọi người theo quy định. ĐGTHCV khác với đánh giá công việc. Đối tượng của đánh giá công việc là một công việc cụ thể nào đó, còn đối tượng của ĐGTHCV là con người qua quá trình hoàn thành nhiệm vụ của họ.
ĐGTHCV cũng không phải là sự đánh giá toàn bộ các phẩm chất cá nhân của một người, mà chỉ xem xét người đó ở các khía cạnh liên quan đến công việc. ĐGTHCV là một hoạt động nhân sự đóng vai trò quan trọng trong các cơ quan, tổ chức. Trên cơ sở phân tích trên, luận văn thống nhất với khái niệm ĐGTHCV theo giáo trình Quản trị nhân lực của các tác giả: Thạc sỹ Nguyễn Vân Điềm và PGS.TS Nguyễn Ngọc Quân. Công tác ĐGTHCV là một quá trình tổng thể các hoạt động từ xây dựng kế hoạch ĐGTHCV, triển khai tổ chức thực hiện công tác ĐGTHCV, kiểm tra, giám sát thực hiện ĐGTHCV và sử dụng các thông tin từ kết quả đánh giá vào các hoạt động theo mục tiêu của tổ chức.
Có thể nói, công tác ĐGTHCV là một hoạt động có tính hai mặt có tính chất bắt buộc là: - Tính hệ thống chặt chẽ: công tác ĐGTHCV là một quá trình bao gồm nhiều hoạt động có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, từ khâu xác định mục tiêu đánh giá, tiêu chuẩn đánh giá, đối tượng đánh giá từ đó lựa chọn áp dụng phương pháp đánh giá phù hợp và tiến trình đánh giá để đưa ra các kết luận khoa học, chính xác và công bằng với mọi người lao động trong tổ chức. - Tính chính thức và có quy chuẩn: Công tác ĐGTHCV được ban hành chính thức trong tổ chức thông qua một hệ thống các quy trình, quy định và đưa vào triển khai đánh giá. Các kết quả đánh giá là văn bản mang tính khoa học, chính xác và được thừa nhận, là cơ sở để doanh nghiệp đưa ra các quyết định quản lý.2 Vai trò ĐGTHCV trong Doanh nghiệp Đối với người quản lý: ĐGTHCV của nhân viên cung cấp các thông tin cơ 11 bản về kết quả thực hiện công việc của từng nhân viên trong kỳ so với mục tiêu và tiêu chuẩn đã đặt ra, từ đó tìm ra những thế mạnh, khả năng của người lao động, những sai lầm nếu có trong quá trình làm việc cũng như cũng như có những ứng xử phù hợp trong đãi ngộ, đào tạo phát triển nhân viên; cũng như đưa ra các quyết định về vấn đề thăng tiến của nhân viên. Kích thích, động viên nhân viên: ĐGTHCV là một công cụ giúp duy trì và khuyến khích những thành tích vượt trội của nhân viên, động viên nhân viên có những ý tưởng sáng tạo, làm việc có trách nhiệm hơn và thúc đẩy nỗ lực thực hiện công việc tốt hơn.
Lập các kế hoạch nguồn nhân lực khác: thông tin phản hồi từ hệ thống ĐGTHCV là cơ sở cho việc thiết lập các kế hoạch nguồn nhân lực như đào tạo, trả lương, khen thưởng, thuyên chuyển và điều động nhân viên, cải tiến cơ cấu tổ chức… Ứng xử trong công tác lương bổng và đãi ngộ: Dựa vào hệ thống ĐGTHCV, tổ chức sẽ có cơ sở để trả lương công bằng, hợp lý cho nhân viên. Tiền lương trả cho người lao động dựa trên nhiều yếu tố: trình độ chuyên môn, năng lực, kinh nghiệm thực hiện công việc. Tuy nhiên, kết quả thực hiện công việc là căn cứ để tổ chức có những quyết định trả lương, thưởng cho nhân viên tương xứng với công sức, trí tuệ và sự nỗ lực của người lao động từ đó đảm bảo công bằng trong tổ chức. Hoàn thiện hệ thống quản trị nguồn nhân lực của tổ chức: Các thông tin ĐGTHCV của nhân viên sẽ giúp tổ chức kiểm tra lại chất lượng của các hoạt đông quản trị nhân lực khác như phân tích công việc, tuyển mộ, tuyển chọn, kế hoạch hóa, đào tạo, trả lương, quan hệ lao động.
Đối với người lao động: Thông qua tuyển mộ, tuyển chọn, kế hoạch hóa, đào tạo, trả lương, nhân viên có được đầy đủ thông tin về kết quả thực hiện công việc của mình, biết chính xác tổ chức đánh giá mình như thế nào và có thêm cơ hội để hiểu về tổ chức: ĐGTHCV cung cấp các thông tin phản hồi cho nhân viên biết về mức độ thực hiện công việc của họ so với tiêu chuẩn mà công việc đề ra và cả so sánh với 12 các đồng nghiệp khác từ đó giúp nhân viên kịp thời điều chỉnh trong quá trình làm việc để phát huy thế mạnh, sở trường của mình. Xác định mục tiêu, phát triển nghề nghiệp: qua kết quả ĐGTHCV, nhân viên xác định được điểm mạnh, điểm yếu của mình, lĩnh vực cần đào tạo để phát triển tối đa tiền năng của cá nhân. Thông qua ĐGTHCV giúp nhân viên có cơ hội thảo luận với cấp trên về các vấn đề liên quan đến công việc, giúp cho các bên hiểu nhau hơn, tạo quan hệ tốt đẹp hơn và hiểu biết sâu sắc hơn về tổ chức.3 Nội dung của công tác ĐGTHCV 1.1 Xây dựng kế hoạch ĐGTHCV Để công tác ĐGTHCV tại tổ chức đạt hiệu quả cao nhất thì việc đầu tiên trong công tác đó là xây dựng một kế hoạch ĐGTHCV gắn với điều kiện thực tế và mục tiêu của tổ chức. Việc xây dựng một kế hoạch ĐGTHCV thông thường phải xác định các nội dung cơ bản sau: Xác định mục tiêu của ĐGTHCV: Người quản lý cần xác định được mục tiêu mà ĐGTHCV hướng đến là gì? Để giúp nâng cao tay nghề của người lao động, là công cụ cho việc trả lương, trả thưởng, đề bạt, thăng chức hay chấm dứt hợp đồng? Tùy vào mục tiêu chính mà tổ chức xác định khi xây dựng hệ thống ĐGTHCV mà cách thức đánh giá sẽ khác nhau.
Xác định phƣơng pháp đánh giá: Như đã trình bày ở trên, việc lựa chọn phương pháp đánh giá phụ thuộc vào mục tiêu của đánh giá và mục tiêu quản lý. Hiện nay, có rất nhiều phương pháp đánh giá được áp dụng. Mỗi phương pháp đánh giá đều có những ưu điểm và nhược điểm nhất định, được áp dụng trong những điều kiện khác nhau tại các tổ chức khác nhau. Khi đã xác định được mục tiêu của công tác đánh giá, lựa chọn được phương pháp đánh giá thích hợp trên cơ sở các nguồn lực đang có của tổ chức, tiến hành thiết kế phương pháp đánh giá.
Việc thiết kế phương pháp đánh giá là nhiệm vụ chính của phòng tổ chức lao động, ngoài ra cần có sự tham gia của ban giám đốc, của người quản lý trực tiếp, của người lao động và đặc biệt là sự đóng góp ý kiến của các chuyên gia. Các tiêu thức được xây dựng để đánh giá người lao động phải 13 phù hợp với thực tế thực hiện công việc, được mọi người chấp nhận và thực hiện. Các tiêu thức đánh giá này phải phản ánh được mục tiêu mà hệ thống đánh giá này hướng tới. Phương pháp đánh giá phải dễ hiểu, dễ thực hiện và cho kết quả chính xác.
Hệ thống bảng biểu phải được thiết kế khoa học để có thể lấy ý kiến và tổng hợp dễ dàng. Phương pháp thang đo đánh giá đồ họa: Theo phương pháp này, người đánh giá sẽ cho ý kiến đánh giá về sự thực hiện công việc của đối tượng đánh giá dựa trên ý kiến chủ quan của mình theo một thang đo từ thấp đến cao. Các tiêu thức dùng để đánh giá có liên quan trực tiếp tới công việc và các tiêu thức không liên quan trực tiếp tới công việc.Đây là phương pháp truyền thống được áp dụng phổ biến nhất. Ưu điểm: của phương pháp này là đơn giản, dễ sử dụng, lượng hóa được, có thể áp dụng cho nhiều công việc.
Nhược điểm: là các đặc trưng công việc có thể bị bỏ qua, dễ bị ảnh hưởng bởi các lỗi chủ quan. Phương pháp danh mục kiểm tra:Trong phương pháp này, danh mục các câu mô tả về các hành vi và các thái độ có thể xảy ra trong thực hiện công việc của người lao động được thiết kế.