Sư phạm Toán

Tìm kiếm tài liệu về lý thuyết và thực hành giảng dạy Toán học, phương pháp dạy học sáng tạo, đánh giá năng lực học sinh Toán.

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu rèn luyện kỹ năng giải toán đếm cho học sinh qua dạy học tổ hợp tại trường trung học phổ thông.

Ngày đăng: 19/07/2025

103
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu rèn luyện kỹ năng cho học sinh trong việc áp dụng tính đơn điệu của hàm số để chứng minh bất đẳng thức đại số trong tam giác.

Ngày đăng: 19/07/2025

92
4
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu vnu ued rèn luyện khả năng tự học của học sinh trong dạy học chủ đề tổ hợp ở lớp 11, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải

Ngày đăng: 19/07/2025

96
3
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued rèn luyện khả năng tìm tòi lời giải các bài toán cho học sinh trong dạy học nội dung lượng, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện

Ngày đăng: 19/07/2025

97
2
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh qua dạy học chương số phức lớp 12 ban nâng cao, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp

Ngày đăng: 19/07/2025

108
2
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED khám phá rèn luyện kỹ năng giải và sáng tạo bài toán cho học sinh lớp 10 qua bất đẳng thức AM-GM và Cauchy-Schwarz.

Ngày đăng: 19/07/2025

95
3
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 qua nội dung tổ hợp.

Ngày đăng: 19/07/2025

101
1
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued rèn luyện kỹ năng giải toán trong dạy học tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp

Ngày đăng: 19/07/2025

125
3
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất

Ngày đăng: 19/07/2025

119
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu rèn luyện kỹ năng giải toán tích phân cho học sinh lớp 12, nâng cao khả năng tư duy và giải quyết vấn đề.

Ngày đăng: 19/07/2025

121
2
0