Created with Fabric.js 5.2.4
V
n
D
o
c
u
m
e
n
t
Created with Fabric.js 5.2.4
V
n
D
o
c
u
m
e
n
t
Hỗ trợ ngay
Hỗ trợ ngay
nghiên cứu giáo dục văn học
Luận văn thạc sĩ các biện pháp tạo hứng thú trong dạy học tác phẩm văn tế nghĩa sĩ cần ruộc của nguyễn đình chiểu chương trình ngữ văn 11
Khám phá các biện pháp tạo hứng thú trong dạy học tác phẩm "Văn tế nghĩa sĩ cần ruộc" của Nguyễn Đình Chiểu cho chương trình Ngữ văn 11.
Vận dụng lí thuyết hồi ứng thâm nhập transactional theory vào dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông
Vận dụng lí thuyết hồi ứng thâm nhập vào dạy học tác phẩm văn chương giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy và phát triển tư duy cho học sinh.
Dạy học tác giả tác phẩm văn học việt nam hiện đại 1930 1945 ở trường đại học sư phạm và ở trường trung học phổ thông
Khám phá phương pháp dạy học tác giả tác phẩm văn học Việt Nam hiện đại 1930-1945 tại trường đại học sư phạm và trung học phổ thông.
Biện Pháp Tạo Hứng Thú Trong Dạy Học Văn Tế Nghĩa Sĩ Cần Giuộc
Khám phá các biện pháp tạo hứng thú trong dạy học tác phẩm "Văn tế nghĩa sĩ cần ruộc" của Nguyễn Đình Chiểu cho chương trình Ngữ văn 11.
Ngày đăng:
08/06/2025
Danh mục:
Cao đẳng - Đại học
Công nghệ thông tin
97
2
0
Vận Dụng Lí Thuyết Hồi Ứng Thâm Nhập Trong Dạy Học Văn Chương Ở Trường Trung Học Phổ Thông
Vận dụng lí thuyết hồi ứng thâm nhập vào dạy học tác phẩm văn chương giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy và phát triển tư duy cho học sinh.
Ngày đăng:
09/07/2025
Danh mục:
Ôn thi Đại học - Cao đẳng
Văn
252
0
0
Nghiên Cứu Giảng Dạy Tác Giả và Tác Phẩm Văn Học Việt Nam Hiện Đại (1930-1945)
Khám phá phương pháp dạy học tác giả tác phẩm văn học Việt Nam hiện đại 1930-1945 tại trường đại học sư phạm và trung học phổ thông.
Ngày đăng:
10/07/2025
Danh mục:
Cao đẳng - Đại học
Sư phạm
0
0
0