Năng lực nhận thức trong giáo dục

Luận văn thạc sĩ vnu ued quản lý dạy học môn toán trung học phổ thông theo định hướng phân hóa dựa trên năng lực nhận thức của học sinh tại địa bàn huyện kim bảng hà nam

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu quản lý dạy học toán trung học theo định hướng phân hóa, tập trung vào năng lực nhận thức học sinh tại Kim Bảng, Hà Nam.

Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học về phản ứng oxi hóa khử phần phi kim hóa học lớp 10 chương trình nâng cao

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển năng lực nhận thức và tư duy học sinh qua bài tập hóa học phản ứng oxi hóa khử lớp 10.

Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển năng lực nhận thức và tư duy học sinh qua bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình phổ thông.

Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần hóa học đại cương lớp 10 ban nâng cao luận văn ths giáo dục học 60 14 10

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển năng lực nhận thức và tư duy học sinh qua bài tập hóa học lớp 10 nâng cao.