Thực nghiệm sư phạm trong toán

Luận văn thạc sĩ vnu ued rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 qua dạy học số phức.

Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển tư duy phê phán cho học sinh trong dạy học hình học không gian lớp 11 ban cơ bản

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển tư duy phê phán cho học sinh lớp 11 trong dạy học hình học không gian.

Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học giải bài tập nguyên hàm tích phân giải tích 12

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học giải bài tập nguyên hàm tích phân lớp 12.

Luận văn thạc sĩ vnu ued dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp tọa độ trong mặt phẳng, ứng dụng trong dạy học toán trung học phổ thông.

Luận văn thạc sĩ vnu ued dạy học các phương pháp tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của biểu thức nhằm phát triển khả tìm lời giải ngắn gọn và xây dựng bài toán mới cho học sinh

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của biểu thức, phát triển khả năng giải toán cho học sinh.

Luận văn thạc sĩ vnu ued dạy học chủ đề tổ hợp xác suất lớp 11 theo hướng khám phá toán

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu dạy học tổ hợp xác suất lớp 11 theo hướng khám phá toán, nâng cao tư duy và kỹ năng học sinh.