tăng cường khả năng tự học

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề dãy số cấp số cộng cấp số nhân nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh lớp 11

Khám phá mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học dãy số cấp số cộng, cấp số nhân để phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 11.

Luận văn thạc sĩ using reading portfolios as an assessment and learning activity to develop learners autonomy of freshmen in a college in hanoi

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu việc sử dụng portfolio đọc để phát triển tính tự chủ cho sinh viên năm nhất tại một trường cao đẳng ở Hà Nội.

Luận văn thạc sĩ dạy học nguyên lý cực trị cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tăng cường khả năng tự học

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp dạy học nguyên lý cực trị, nâng cao khả năng tự học cho học sinh trung học phổ thông.

Luận văn thạc sĩ dạy học văn học sử ngữ văn 11 theo định hướng phát triển năng lực tự học của người học

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp dạy học văn học sử ngữ văn 11, tập trung vào phát triển năng lực tự học cho học sinh.