dạy học hóa học vô cơ
Thiết kế và sử dụng thí nghiệm gắn kết cuộc sống trong dạy học phần hóa học vô cơ ở trường thpt
Chuyên khảo giáo dục phân tích Thiết kế và sử dụng thí nghiệm gắn kết cuộc sống trong dạy học phần hóa học vô cơ ở trường thpt, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng
Luận văn phát triển năng lực thực hành thí nghiệm cho học sinh trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp 10 trung học phổ thông
Chuyên khảo giáo dục phân tích Luận văn phát triển năng lực thực hành thí nghiệm cho học sinh trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất
Luận văn thạc sĩ sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề
Luận văn thạc sĩ vnu ued thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hóa học vô cơ lớp 9 nhằm tích cực hóa hoạt động của học sinh
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày thiết kế và ứng dụng lược đồ tư duy trong dạy học hóa học vô cơ lớp 9, nâng cao hoạt động học sinh.
Chuyên khảo giáo dục phân tích Thiết kế và sử dụng thí nghiệm gắn kết cuộc sống trong dạy học phần hóa học vô cơ ở trường thpt, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng
Danh mục:
121
0
0
Chuyên khảo giáo dục phân tích Luận văn phát triển năng lực thực hành thí nghiệm cho học sinh trong dạy học hóa học phần vô cơ lớp, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất
Danh mục:
133
3
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề
Danh mục:
166
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày thiết kế và ứng dụng lược đồ tư duy trong dạy học hóa học vô cơ lớp 9, nâng cao hoạt động học sinh.
Danh mục:
115
1
0