đại học sư phạm Việt Nam
Luận án tiến sĩ quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học sư phạm việt nam
Luận án tiến sĩ giáo dục nghiên cứu quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học sư phạm, phân tích chuyên sâu, xây dựng mô hình lý
Mục tiêu đào tạo và mô hình đại học sư phạm việt nam trong giai đoạn mới
Kỷ yếu hội thảo khoa học về mục tiêu đào tạo, mô hình đại học sư phạm Việt Nam trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Tham khảo các giải pháp nâng cao chất lượng.
Quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học sư phạm việt nam
Nghiên cứu quản lí đào tạo giáo viên THPT theo tiếp cận năng lực tại các trường đại học sư phạm Việt Nam. Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo.
Luận văn thạc sĩ vnu ued xây dựng mô hình quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trong các trường đại học sư phạm trong giai đoạn hiện nay luận án ts giáo dục học 60 14 05 01
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued xây dựng mô hình quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trong các trường đại học, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất
Luận án tiến sĩ giáo dục nghiên cứu quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học sư phạm, phân tích chuyên sâu, xây dựng mô hình lý
Danh mục:
356
0
0
Kỷ yếu hội thảo khoa học về mục tiêu đào tạo, mô hình đại học sư phạm Việt Nam trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Tham khảo các giải pháp nâng cao chất lượng.
Danh mục:
0
2
0
Nghiên cứu quản lí đào tạo giáo viên THPT theo tiếp cận năng lực tại các trường đại học sư phạm Việt Nam. Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo.
Danh mục:
356
1
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued xây dựng mô hình quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trong các trường đại học, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất
Danh mục:
228
0
0