Luận văn nghiên cứu giao thức điều khiển thiết bị trong ngôi nhà thông minh

Trường đại học

Trường Đại Học

Chuyên ngành

Công Nghệ Thông Tin

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận văn

2023

185
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

MỞ ĐẦU

Lý do chọn đề tài

Mục đích nghiên cứu

Khách thể và đối tượng nghiên cứu

Giả thuyết khoa học

Nhiệm vụ nghiên cứu

Giới hạn nghiên cứu

Các phương pháp nghiên cứu

Đóng góp mới của đề tài nghiên cứu

Cấu trúc luận văn

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIỂM TRA CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG

1.1. Tổng quan vài nét về lịch sử vấn đề nghiên cứu

1.2. Một số khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài

1.2.1. Khái niệm quản lý

1.2.2. Khái niệm quản lý giáo dục, quản lý nhà trường

1.2.3. Khái niệm quản lý chuyên môn

1.2.4. Khái niệm kiểm tra và đánh giá trong quản lý giáo dục

1.2.5. Kiểm tra, đánh giá trong quản lý giáo dục

1.3. Chức năng kiểm tra đánh giá

1.4. Yêu cầu của kiểm tra đánh giá, giáo dục

1.5. Các kỹ thuật kiểm tra

1.6. Nội dung kiểm tra của hiệu trưởng trong nhà trường

1.7. Một số đặc điểm của công tác kiểm tra ở nhà trường

1.8. Kết luận chương 1

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG KIỂM TRA CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH

2.1. Thực trạng phát triển giáo dục trung học phổ thông ở thành phố Nam Định

2.2. Các chủ trương phát triển giáo dục của Đảng bộ, chính quyền địa phương

2.3. Thực trạng công tác kiểm tra chuyên môn của người Hiệu trưởng các trường trung học phổ thông ở thành phố Nam Định

2.3.1. Thực trạng về kế hoạch kiểm tra chuyên môn

2.3.2. Thực trạng về nội dung kiểm tra chuyên môn

2.3.3. Thực trạng về hình thức kiểm tra chuyên môn

2.3.4. Thực trạng về phương pháp kiểm tra chuyên môn

2.3.5. Tác động của công tác kiểm tra đối với việc nâng cao năng lực chuyên môn của giáo viên

2.3.6. Đánh giá về công tác kiểm tra chuyên môn của Hiệu trưởng ở trường trung học phổ thông thành phố Nam Định

2.3.7. Nhận thức về công tác kiểm tra của cán bộ quản lý và giáo viên

2.3.8. Nghiệp vụ kiểm tra chuyên môn của Hiệu trưởng

2.3.9. Vấn đề chỉ đạo công tác kiểm tra chuyên môn của Hiệu trưởng

2.3.10. Sự tự đánh giá của Hiệu trưởng

2.3.11. Ý kiến của chuyên gia về công tác kiểm tra chuyên môn của Hiệu trưởng

2.3.12. Nguyên nhân của vấn đề tồn tại

2.3.12.1. Từ quá trình đào tạo
2.3.12.2. Từ Hiệu trưởng
2.3.12.3. Từ tổ chuyên môn
2.3.12.4. Từ giáo viên
2.3.12.5. Từ Sở Giáo dục và Đào tạo

2.3.13. Một số gương làm tốt công tác kiểm tra chuyên môn của Hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tại thành phố Nam Định

2.4. Kết luận chương 2

3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP KIỂM TRA CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH

3.1. Mục tiêu cần đạt của công tác kiểm tra chuyên môn

3.2. Tiêu chí để kiểm tra, đánh giá

3.3. Tiêu chuẩn đánh giá từng nội dung kiểm tra quy chế chuyên môn

3.4. Các biện pháp tăng cường công tác kiểm tra chuyên môn

3.5. Lập kế hoạch kiểm tra giáo viên thực hiện quy chế chuyên môn

3.6. Tổ chức thực hiện kế hoạch

3.7. Chỉ đạo thực hiện kế hoạch

3.8. Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch

3.9. Điều kiện và quy trình

3.9.1. Điều kiện vật chất

3.9.2. Điều kiện về con người

3.10. Quy trình kiểm tra thực hiện quy chế chuyên môn

3.11. Đánh giá về các biện pháp - cách thức kiểm tra chuyên môn đã đề xuất

3.11.1. Đánh giá của giáo viên

3.11.2. Đánh giá của Hiệu trưởng

3.11.3. Đánh giá của Sở Giáo dục

3.12. Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp - cách thức kiểm tra chuyên môn đã đề xuất

3.13. Kết luận chương 3

PHẦN KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

Khuyến nghị

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC BẢNG KÍ HIỆU CÁC TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT

DANH MỤC BẢNG BIỂU

Luận văn nghiên cứu giao thức điều khiển thiết bị trong ngôi nhà thông minh

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn nghiên cứu giao thức điều khiển thiết bị trong ngôi nhà thông minh

Tài liệu này không có tiêu đề cụ thể, nhưng nó có thể liên quan đến việc nâng cao năng lực và chất lượng nguồn nhân lực trong các tổ chức. Nội dung chính có thể bao gồm các phương pháp và chiến lược để cải thiện hiệu suất làm việc của nhân viên, từ đó giúp tổ chức phát triển bền vững hơn. Độc giả sẽ tìm thấy nhiều lợi ích từ việc áp dụng các giải pháp này, bao gồm tăng cường hiệu quả công việc, nâng cao sự hài lòng của nhân viên và cải thiện kết quả kinh doanh.

Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo các tài liệu sau: Luận văn thạc sỹ nâng cao năng lực làm việc của nhân viên kinh doanh tại công ty tnhh chứng khoán yuanta việt nam, nơi cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách nâng cao năng lực nhân viên trong lĩnh vực tài chính. Ngoài ra, Luận văn giải pháp nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý nhà nước về kinh tế của huyện hoằng hóa tỉnh thanh hóa sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về việc phát triển năng lực quản lý trong khu vực công. Cuối cùng, Luận văn thạc sĩ quản trị kinh doanh đánh giá thành tích nhân viên tại công ty tnhh công viên cây xanh và chiếu sánh đô thị quy nhơn tỉnh bình định sẽ cung cấp thông tin về cách đánh giá hiệu suất làm việc của nhân viên trong một tổ chức cụ thể. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.