Giáo Trình Thực Tập Thành Lập Bản Đồ Địa Hình và Địa Chính

Giáo trình thực tập giúp sinh viên hiểu rõ quy trình thành lập bản đồ địa hình địa chính tại trường ĐH Tài nguyên và Môi trường Hà Nội.

• Tác giả: Tập Thể Giảng Viên Khoa Trắc Địa Và Bản Đồ
• Trường học: Đại Học Tài Nguyên Và Môi Trường Hà Nội
• Chuyên ngành: Trắc Địa
• Đề tài: Giáo Trình Thực Tập Bản Đồ Địa Hình Và Địa Chính
• Loại tài liệu: Giáo Trình
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI NÓI ĐẦU
• 1. PHẦN I: TỔNG QUAN CHUNG VỀ THỰC TẬP THÀNH LẬP BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH, ĐỊA CHÍNH
• 1.1. Mục đích của đợt thực tập “thành lập bản đồ địa hình, địa chính”
• 1.2. Yêu cầu của thực tập
• 1.3. Bảo quản máy và dụng cụ thực tập
• 1.4. Xử láy máy có sự cố
• 1.5. Ghi sổ thực tập
• 1.6. Quan hệ trong thực tập
• 1.7. Đánh giá kết quả thực tập
• 2. PHẦN II: CÔNG TÁC CHUẨN BỊ, ĐO VẼ THÀNH LẬP BẢN ĐỒ
• 2. CHƯƠNG 1: NHẬN MÁY VÀ KIỂM NGHIỆM MÁY
• 2.1. Kiểm tra sơ bộ khi nhận máy, dụng cụ đo
• 2.2. Kiểm nghiệm và hiệu chỉnh máy và dụng cụ đo
• 3. CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ, ĐO ĐẠC VÀ BÌNH SAI LƯỚI KHỐNG CHẾ ĐO VẼ
• 3.1. Các phương pháp thành lập lưới khống chế đo vẽ
• 3.2. Lưới khống chế mặt bằng
• 3.3. Phương pháp đường chuyền kinh vĩ cấp 1, cấp 2
• 3.4. Phương pháp tam giác nhỏ
• 4. CHƯƠNG 3: THÀNH LẬP BẢN ĐỒ
• 5. CHƯƠNG 4: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TRONG CÔNG TÁC BIÊN TẬP BẢN ĐỒ SỐ
• PHẦN III: PHỤ LỤC
• Phụ lục 1: Bình sai gần đúng đường chuyền kinh vĩ phù hợp
• Phụ lục 2: Bình sai gần đúng đường chuyền kinh vĩ khép kín
• Phụ lục 3: Bình sai gần đúng đường chuyền kinh vĩ một điểm nút
• Phụ lục 4: Tính tọa độ điểm giao hội thuận
• Phụ lục 5: Tính tọa độ điểm giao hội cạnh sườn
• Phụ lục 6: Tính tọa độ điểm giao hội nghịch
• Phụ lục 7: Tính toạ độ điểm tam giác đơn
• Phụ lục 8: Bình sai gần đúng chuỗi tam giác
• Phụ lục 9: Bình sai khoá tam giác hình tuyến
• Phụ lục 10: Bình sai gần đúng lưới đa giác trung tâm
• Phụ lục 11: Bình sai lưới tứ giác trắc địa
• Phụ lục 12: Bình sai gần đúng tuyến độ cao khép kín
• Phụ lục 13: Bình sai gần đúng tuyến độ cao phù hợp
• Phụ lục 14: Giới thiệu một số máy toàn đạc điện tử thông dụng
• Phụ lục 15: Mẫu khung và trình bày khung bản đồ địa chính cơ sở
• Phụ lục 16: Mẫu khung bản đồ địa chính
• Phụ lục 17: Mẫu khung bản đồ trích đo địa chính
• Phụ lục 18: Quy định kinh tuyến trục quy định cho các tỉnh, thành phố
• Phụ lục 19: Quy định danh mục loại đất ghi trên bản đồ địa chính
• Phụ lục 20: Quy định ghi chú đối tượng quản lý, sử dụng đất
• Phụ lục 21: Bảng phân lớp các đối tượng trên bản đồ địa chính số
• Phụ lục 22: Sơ đồ chia mảnh bản đồ địa chính cơ sở tỷ lệ 1: 10 000 và 1: 5000
• Phụ lục 23: Sơ đồ chia mảnh bản đồ địa chính cơ sở tỷ lệ 1:2000; 1:1000; 1:500; 1:200
• Phụ lục 24: Sơ đồ chia mảnh bản đồ địa chính
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về Giáo Trình Thực Tập Bản Đồ Địa Hình và Địa Chính

Giáo trình "Thực tập Bản đồ Địa hình và Địa chính" cung cấp kiến thức cơ bản và thực tiễn cho sinh viên ngành Trắc địa và Bản đồ. Mục tiêu chính của giáo trình là giúp sinh viên nắm vững quy trình thành lập bản đồ từ lý thuyết đến thực hành. Nội dung giáo trình bao gồm các phần như mục đích thực tập, yêu cầu và quy trình thực hiện. Việc kết hợp giữa lý thuyết và thực hành sẽ giúp sinh viên phát triển kỹ năng cần thiết cho nghề nghiệp tương lai.

1.1. Mục đích của thực tập thành lập bản đồ địa hình địa chính

Mục đích của thực tập là trang bị cho sinh viên kiến thức về quy trình thành lập bản đồ địa hình và địa chính. Sinh viên sẽ học cách sử dụng các thiết bị đo đạc và phần mềm liên quan để tạo ra sản phẩm bản đồ chính xác.

1.2. Yêu cầu và quy trình thực tập

Yêu cầu thực tập bao gồm việc sinh viên phải nắm vững nội dung bản đồ địa chính và thực hiện các công việc đo vẽ, biên tập bản đồ. Quy trình thực tập được tổ chức theo nhóm, đảm bảo mọi thành viên đều tham gia tích cực.

II. Thách thức trong việc thành lập bản đồ địa hình và địa chính

Việc thành lập bản đồ địa hình và địa chính gặp nhiều thách thức, từ việc sử dụng thiết bị đến xử lý số liệu. Các yếu tố như điều kiện thời tiết, địa hình phức tạp và yêu cầu độ chính xác cao đều ảnh hưởng đến quá trình thực hiện. Để vượt qua những thách thức này, sinh viên cần có sự chuẩn bị kỹ lưỡng và kỹ năng làm việc nhóm tốt.

2.1. Các vấn đề thường gặp trong thực tập

Trong quá trình thực tập, sinh viên có thể gặp phải các vấn đề như thiết bị hỏng hóc, số liệu không chính xác hoặc khó khăn trong việc ghi chép. Những vấn đề này cần được giải quyết kịp thời để đảm bảo tiến độ thực tập.

2.2. Giải pháp cho các thách thức trong thực tập

Để giải quyết các thách thức, sinh viên cần tuân thủ quy trình làm việc, thường xuyên kiểm tra thiết bị và thực hiện ghi chép cẩn thận. Hơn nữa, việc trao đổi thông tin và hỗ trợ lẫn nhau trong nhóm cũng rất quan trọng.

III. Phương pháp thành lập bản đồ địa hình và địa chính hiệu quả

Có nhiều phương pháp để thành lập bản đồ địa hình và địa chính, bao gồm đo đạc lưới khống chế và sử dụng công nghệ GIS. Mỗi phương pháp có ưu điểm và nhược điểm riêng, và việc lựa chọn phương pháp phù hợp sẽ giúp nâng cao độ chính xác của bản đồ.

3.1. Các phương pháp đo đạc lưới khống chế

Phương pháp đo đạc lưới khống chế bao gồm đường chuyền, lưới tam giác nhỏ và giao hội. Mỗi phương pháp có cách thức thực hiện và yêu cầu kỹ thuật khác nhau, phù hợp với từng loại địa hình.

3.2. Ứng dụng công nghệ GIS trong thành lập bản đồ

Công nghệ GIS giúp tối ưu hóa quy trình biên tập và phân tích bản đồ. Việc sử dụng phần mềm GIS cho phép sinh viên thực hiện các thao tác phức tạp một cách nhanh chóng và chính xác.

IV. Ứng dụng thực tiễn của bản đồ địa hình và địa chính

Bản đồ địa hình và địa chính có nhiều ứng dụng trong quản lý đất đai, quy hoạch đô thị và phát triển bền vững. Việc hiểu rõ ứng dụng của bản đồ sẽ giúp sinh viên có cái nhìn tổng quan hơn về nghề nghiệp tương lai.

4.1. Vai trò của bản đồ trong quản lý đất đai

Bản đồ địa chính là công cụ quan trọng trong việc quản lý và sử dụng đất đai hiệu quả. Nó giúp xác định ranh giới, quyền sở hữu và các thông tin liên quan đến đất đai.

4.2. Ứng dụng trong quy hoạch đô thị

Bản đồ địa hình cung cấp thông tin cần thiết cho quy hoạch đô thị, giúp các nhà quy hoạch đưa ra quyết định chính xác về phát triển hạ tầng và sử dụng đất.

V. Kết luận và tương lai của giáo trình thực tập

Giáo trình "Thực tập Bản đồ Địa hình và Địa chính" không chỉ cung cấp kiến thức lý thuyết mà còn giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng thực hành. Tương lai của giáo trình sẽ tiếp tục được cập nhật để đáp ứng nhu cầu thực tiễn và công nghệ mới trong lĩnh vực trắc địa.

5.1. Đánh giá hiệu quả của giáo trình

Giáo trình đã giúp sinh viên nắm vững kiến thức và kỹ năng cần thiết để thực hiện các công việc liên quan đến bản đồ địa hình và địa chính. Đánh giá từ sinh viên cho thấy giáo trình có tính ứng dụng cao.

5.2. Hướng phát triển giáo trình trong tương lai

Trong tương lai, giáo trình sẽ được bổ sung thêm các công nghệ mới và phương pháp hiện đại để nâng cao chất lượng đào tạo. Việc tích hợp công nghệ thông tin và GIS sẽ là một trong những ưu tiên hàng đầu.

Nội dung chính

Giới thiệu Giáo trình Thực tập Thành lập Bản đồ Địa hình – Địa chính

Tổng quan về giáo trình (250-300 từ)

Giáo trình Thực tập Thành lập bản đồ địa hình – địa chính do tập thể giảng viên Khoa Trắc địa và Bản đồ thuộc Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội biên soạn. Trong chương trình đào tạo bậc đại học các ngành kỹ thuật tài nguyên, học phần này giữ vị trí cầu nối thực nghiệm, được bố trí giảng dạy sau khi sinh viên đã hoàn thành các học phần tiên quyết bao gồm: Trắc địa cơ sở, Lý thuyết sai số bình sai, Tin học ứng dụng và Thực tập trắc địa cơ sở.

Mục tiêu học tập của giáo trình là trang bị cho người học phương pháp và quy trình kỹ thuật hoàn chỉnh để thành lập bản đồ địa hình và bản đồ địa chính tỷ lệ lớn, trải dài từ công tác xây dựng lưới khống chế đo vẽ mặt bằng, độ cao cho đến giai đoạn đo vẽ chi tiết ngoại nghiệp, xử lý số liệu nội nghiệp và hoàn thiện sản phẩm bản đồ trên giấy lẫn bản đồ số.

Cấu trúc giáo trình bao gồm 3 phần chính:

• Phần I: Tổng quan chung về thực tập thành lập bản đồ địa hình, địa chính (mục đích, yêu cầu, quy chế bảo quản thiết bị, quy tắc ghi chép và đánh giá).
• Phần II: Công tác chuẩn bị, đo vẽ thành lập bản đồ (gồm 4 chương chuyên môn).
• Phần III: Hệ thống 24 phụ lục kỹ thuật hướng dẫn tính toán bình sai và tra cứu quy chuẩn.

Cách tiếp cận của giáo trình đi từ việc chuẩn hóa thao tác kiểm nghiệm máy móc, áp dụng lý thuyết sai số để thiết kế và bình sai lưới trắc địa, đến việc đối chiếu các quy định pháp lý về quản lý đất đai nhằm hoàn thiện bản đồ theo đúng quy phạm hiện hành.

---

Nội dung kiến thức cốt lõi (500-600 từ)

Các chương/chủ đề chính

Nội dung chuyên môn của giáo trình được triển khai qua 4 chương trọng tâm:

• Chương 1: Nhận máy và kiểm nghiệm máy: Quy định quy trình kiểm tra sơ bộ và phương pháp kiểm nghiệm, hiệu chỉnh máy kinh vĩ (trục bọt nước dài, màng chỉ chữ thập, trục ngắm, trục quay ống kính, sai số chỉ tiêu $MO/MZ$, bộ dọi tâm quang học, hằng số $K$), máy thủy chuẩn (sai số góc $i$, bộ phận cân bằng tự động) và mia trắc địa (chênh điểm 0, hằng số $K$).
• Chương 2: Thiết kế, đo đạc và bình sai lưới khống chế đo vẽ: Phương pháp xác định mật độ điểm khống chế ($d \le D_{max}\sqrt{3}$); chỉ tiêu kỹ thuật cho đường chuyền kinh vĩ cấp 1, cấp 2 (đồ hình phù hợp, khép kín, điểm nút, treo); phương pháp lưới tam giác nhỏ; phương pháp giao hội (thuận, nghịch, cạnh sườn); đo đạc lưới độ cao (thủy chuẩn kinh vĩ, đo cao lượng giác trạm đơn và trạm kép) cùng nguyên tắc bình sai gần đúng.
• Chương 3: Thành lập bản đồ: Khái niệm và cơ sở toán học hệ tọa độ VN-2000 (múi chiếu $3^\circ$, kinh tuyến trục địa phương); quy tắc chia mảnh bản đồ địa chính tỷ lệ từ 1:10.000 đến 1:200; quy trình xác định ranh giới thửa đất theo Điều 50 Luật Đất đai; quy định biểu thị địa giới hành chính, dân cư, giao thông, thủy hệ, dáng đất và phương pháp đo vẽ chi tiết bằng máy toàn đạc điện tử.
• Chương 4: Ứng dụng công nghệ trong công tác biên tập bản đồ số: Giới thiệu phần mềm chuyên ngành và quy trình công nghệ biên tập dữ liệu không gian, dữ liệu thuộc tính của bản đồ địa chính và địa hình.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

• Lý thuyết trắc địa và trắc địa hình học: Phép chiếu hình mặt phẳng Gauss múi $3^\circ$, điểm gốc tọa độ mặt phẳng ($X = 0\text{ km}, Y = 500\text{ km}$ trùng kinh tuyến trục), điểm gốc độ cao Nhà nước tại Hòn Dấu (Hải Phòng).
• Nguyên lý sai số và bình sai trắc địa: Tính toán và phân phối sai số khép góc $f_\beta = 2m_\beta \sqrt{n}$ hoặc $f_\beta = 40''\sqrt{n}$, sai số khép cạnh tương đối $f_S/[S]$, sai số khép độ cao $f_h = 100\sqrt{L}\text{ (mm)}$; hiệu chỉnh sai số do độ cong quả đất và chiết quang tia ngắm ($f = 0.418 D^2 / R$).
• Khung pháp lý và quy chuẩn địa chính: Quy định phân loại đất đai, phân cấp ranh giới quản lý hành chính, nguyên tắc mô tả ranh giới thửa đất phục vụ cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất.

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng kỹ thuật (Technical skills): Kiểm định bọt nước, điều cự, dọi tâm; thao tác máy kinh vĩ quang cơ, máy thủy chuẩn, máy toàn đạc điện tử, máy thu GNSS tĩnh; kỹ thuật đo góc bằng phương pháp toàn vòng, đo góc lặp, đo cao lượng giác và đo vẽ tọa độ cực.
• Kỹ năng phân tích (Analytical skills): Xử lý và tính toán sổ đo ngoại nghiệp; kiểm tra hạn sai biến động $2C$, biến động $MO/MZ$; lập phương án phân phối sai số và bình sai gần đúng 13 dạng đồ hình trắc địa.
• Kỹ năng thực hành nghề nghiệp (Practical competencies): Lập lược đồ trạm đo, vẽ bản can địa vật, bản can độ cao; phân mảnh bản đồ theo danh định số hiệu; vận hành phần mềm số để phân lớp đối tượng và biên tập bản đồ địa chính, bản đồ địa hình theo quy phạm.

---

Phương pháp giảng dạy và học tập (300-350 từ)

Giáo trình định hình phương pháp giảng dạy dựa trên mô hình kết hợp chặt chẽ giữa củng cố lý thuyết quy chuẩn và tổ chức thực hành dã ngoại theo nhóm sản xuất. Trong mỗi tổ thực tập, sinh viên được luân chuyển đầy đủ các vị trí công việc: thao tác máy đo, ghi sổ đo, đi mia/gương và vẽ sơ họa lược đồ trạm đo.

Các dạng bài tập và case studies thực hành bao gồm:

• Bài tập đo đạc khống chế: Thiết kế và đo đạc tuyến đường chuyền kinh vĩ cấp 1, cấp 2 hoặc lưới tam giác nhỏ; đo cao lượng giác trạm đơn và trạm kép; xác định độ cao điểm độc lập bằng phương pháp giao hội.
• Tình huống pháp lý thực địa: Xử lý trường hợp có sự mâu thuẫn giữa hồ sơ địa giới hành chính và thực tế quản lý cấp xã; phối hợp với chủ sử dụng đất xác định mốc giới thửa đất; lập biên bản mô tả ranh giới cho thửa đất có tranh chấp theo quy định Luật Đất đai.
• Bài tập nội nghiệp và biên tập: Tính toán bảng bình sai tọa độ phẳng; lập bản can địa vật và bản can độ cao trong vòng 1-3 ngày sau khi đo; biên tập 1 tờ bản đồ giấy và 1 tờ bản đồ số hoàn chỉnh.

Về phương pháp tự học, sinh viên phải thực hiện nghiêm túc quy định ghi chép: tính nhẩm trực tiếp tại trạm máy trên sổ đo mẫu của nhà trường, tuyệt đối không chép nháp, tuân thủ quy tắc sửa số (chỉ sửa độ/chục phút đối với góc, mét/đêximét đối với độ cao) và chủ động đối chiếu hạn sai theo các bảng chỉ tiêu kỹ thuật được quy định trong giáo trình.

---

Điểm nổi bật và cập nhật (250-300 từ)

Giáo trình thể hiện quá trình chuyển dịch công nghệ từ phương pháp thành lập bản đồ truyền thống sang quy trình công nghệ bản đồ số khép kín:

• Tích hợp công nghệ định vị vệ tinh và máy toàn đạc: Giáo trình cập nhật phương pháp thành lập lưới khống chế đo vẽ bằng công nghệ GNSS (đo tĩnh tối thiểu 30 phút từ 4 vệ tinh), giới thiệu cấu tạo và tính năng các dòng máy toàn đạc điện tử thông dụng (Phụ lục 14) bên cạnh các thiết bị quang cơ truyền thống.
• Chuẩn hóa hệ quy chiếu VN-2000: Quy định chi tiết các tham số toán học của hệ quy chiếu Quốc gia VN-2000 múi chiếu $3^\circ$, kèm theo bảng danh mục kinh tuyến trục chuẩn hóa cho từng tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (Phụ lục 18).
• Cập nhật quy định phân mảnh và mẫu khung bản đồ: Hướng dẫn cụ thể quy tắc phân mảnh danh định từ tỷ lệ 1:10.000 đến 1:200, kích thước khung trong, độ gối phủ biên (10–20 cm) của bản đồ địa chính cấp xã, bản đồ địa chính cơ sở và bản trích đo thửa đất (Phụ lục 15, 16, 17, 22, 23, 24).
• Chuẩn hóa cơ sở dữ liệu địa chính số: Cung cấp bảng mã phân loại loại đất (Phụ lục 19), quy định ghi chú đối tượng quản lý sử dụng đất (Phụ lục 20) và bảng phân lớp chuẩn các đối tượng trên bản đồ địa chính số (Phụ lục 21), liên kết trực tiếp giữa sản phẩm đo đạc với hệ thống hồ sơ địa chính phục vụ công tác quản lý Nhà nước.

---

Đối tượng sử dụng giáo trình (200-250 từ)

Giáo trình Thực tập Thành lập bản đồ địa hình – địa chính được xây dựng phục vụ các nhóm đối tượng cụ thể trong hệ thống giáo dục đại học và sản xuất trắc địa:

• Sinh viên đại học:
  • Sinh viên chuyên ngành Kỹ thuật Trắc địa – Bản đồ.
  • Sinh viên ngành Quản lý đất đai.
  • Sinh viên các ngành kỹ thuật liên quan như Địa chất, Thủy văn, Kỹ thuật Tài nguyên nước có học phần thực tập đo đạc địa hình.
• Điều kiện tiên quyết đối với người học (Prerequisites): Cần hoàn thành các môn học nền tảng gồm Trắc địa cơ sở, Lý thuyết sai số bình sai, Tin học ứng dụng và học phần Thực tập trắc địa cơ sở.
• Giảng viên hướng dẫn: Sử dụng làm tài liệu khung để lập kế hoạch thực tập dã ngoại, phân bổ biên chế tổ đo, kiểm tra giám sát hạn sai kỹ thuật tại thực địa, ký duyệt sổ đo gốc và chấm thi bảo vệ kết thúc học phần.
• Cán bộ kỹ thuật và đơn vị sản xuất: Dùng làm tài liệu tham khảo nghiệp vụ trong việc tra cứu các công thức bình sai gần đúng, quy cách trình bày khung bản đồ, bảng phân lớp đối tượng và danh mục kinh tuyến trục khi thi công thành lập bản đồ địa chính cơ sở hoặc bản trích đo địa chính.

---

Câu hỏi thường gặp (250-300 từ)

1. Giáo trình này phù hợp với ai?

Tài liệu phục vụ trực tiếp cho sinh viên đại học các ngành Trắc địa - Bản đồ, Quản lý đất đai, Địa chất, Thủy văn cùng các kỹ thuật viên cần nắm vững quy trình thành lập bản đồ địa hình và địa chính tỷ lệ lớn.

2. Cần kiến thức nền nào để học giáo trình này?

Người học cần hoàn thành khối kiến thức về Trắc địa cơ sở, Lý thuyết sai số bình sai, Tin học ứng dụng và có kỹ năng vận hành thiết bị cơ bản từ học phần Thực tập trắc địa cơ sở.

3. Điểm khác biệt của giáo trình so với các tài liệu thuần lý thuyết là gì?

Giáo trình tập trung vào quy trình công nghệ và thao tác dã ngoại thực tế, chuẩn hóa quy tắc bảo quản máy móc, ghi chép sổ đo, đồng thời cung cấp 24 phụ lục kỹ thuật bao quát toàn bộ các thuật toán bình sai gần đúng và quy chuẩn phân mảnh bản đồ số.

4. Làm sao để tự học và thực hành hiệu quả theo giáo trình?

Cần nắm vững các giới hạn hạn sai kỹ thuật (bảng 1.1 đến 1.6), rèn luyện kỹ năng tính nhẩm số liệu trực tiếp tại trạm máy, thực hành giải các dạng bài toán bình sai tại phần phụ lục và tuân thủ quy trình xử lý số liệu trên phần mềm biên tập bản đồ.

5. Có những tài liệu bổ trợ nào được tích hợp trong giáo trình?

Phần III của giáo trình cung cấp hệ thống 24 phụ lục chuyên biệt, bao gồm: hướng dẫn bình sai 13 dạng đồ hình (đường chuyền, giao hội, chuỗi tam giác, tuyến độ cao), mẫu khung bản đồ, danh mục kinh tuyến trục các tỉnh thành, bảng mã loại đất và bảng phân lớp đối tượng bản đồ địa chính số.

---

Kết luận (150 từ)

Giáo trình Thực tập Thành lập bản đồ địa hình – địa chính chuẩn hóa toàn bộ các bước kỹ thuật từ kiểm nghiệm thiết bị, đo đạc lưới khống chế mặt bằng - độ cao đến đo vẽ chi tiết và biên tập bản đồ số theo quy chuẩn của Bộ Tài nguyên và Môi trường. Lộ trình học tập đề xuất bắt đầu từ công tác kiểm tra thiết bị đo tại Chương 1, thực hiện thiết kế và bình sai lưới khống chế tại Chương 2, triển khai đo vẽ chi tiết thực địa tại Chương 3, và kết thúc bằng việc ứng dụng công nghệ phần mềm tại Chương 4 để hoàn thiện sản phẩm bản đồ. Người học cần kết hợp nghiên cứu 24 phụ lục kỹ thuật đi kèm để áp dụng chính xác các công thức bình sai gần đúng và hệ thống bảng tra mã đối tượng trong quá trình thực hành.

Trích đoạn nội dung tài liệu

mở đầu của lưới tam giác nhỏ thì phải đo cạnh đáy trực tiếp với sai số tương đối không lớn hơn 1: 5000 Chiều dài cạnh và số tam giác trong lưới khi thiêt kế phải đảm bảo các yêu cầu trong bảng 1.5 Góc trong tam giác không được lớn 1400 và nhỏ hơn 200 Khi xác định tọa độ điểm khống chế đo vẽ bằng phương pháp giao hội thuận, giao hội kết hợp phải tiến hành từ 3 điểm gốc; nếu sử dụng giao hội phía sau thì giao hội từ 4 điểm gốc trong đó 1 điểm kiểm tra và điểm giao hội không được nằm trên vòng tròn nguy hiểm đi qua 3 điểm gốc.5:Quy định chiều dài cạnh, số tam giác trong lưới tam giác nhỏ Số tam giác lớn Độ dài cạnh lớn Độ dài cạnh nhỏ Tỷ lệ bản đồ nhất nhất (m) nhất (m) 1: 500 10 600 150 1: 1000 14 700 150 1: 2000 16 800 150 1: 5000 20 1000 150 - Góc giao hội không được lớn hơn 1500 và nhỏ hơn 300 - Cạnh giao hội không được lớn hơn 2 lần chiều dài cạnh tam giác lớn nhất (bảng 1.5) khi đo vẽ bản đồ tỷ lệ 1: 1000 và 1: 500; 3 lần khi đo vẽ bản đồ tỷ lệ 1: 5000 và 1: 2000. 16 - Chênh tọa độ tính từ 2 hướng không được quá 0.M ở vùng đồng bằng và 0. Góc kiểm tra trong giao hội nghịch và giao hội kết hợp không được vượt quá: 0.1(mm)M ∆ε = D Trong đó M là mẫu số tỷ lệ bản đồ D là chiều dài cạnh từ điểm giao hội đến điểm kiểm tra (tính bằng mét) Tọa độ điểm khống chế đo vẽ có thể xác định bằng phương pháp tam giác đơn, độ lớn của góc không nhỏ hơn 200, không lớn hơn 1400 b. Lưới khống chế độ cao Độ cao các điểm lưới khống chế đo vẽ được xác định bằng các phương pháp: - Thủy chuẩn kinh vĩ - Đo cao lượng giác - Giao hội độ cao độc lập Đường chuyền độ cao thủy chuẩn kinh vĩ hoặc đường chuyền độ cao lượng giác được bố trí trùng đường chuyền kinh vĩ Đường chuyền độ cao kinh vĩ chỉ đo 1 chiều, chiều dài tia ngắm và chiều dài đường chuyền không được vượt quá quy định trong bảng 1.6: Chiều dài tia ngắm trong đường chuyền độ cao lượng giác Khoảng cao đều cơ bản Chiều dài đường chuyền Chiều dài tia ngắm (m) (m) (km) 0.0 200 4 Khoảng cách từ máy đến mia đọc trực tiếp trên mia chẵn đến mét, chênh cao đọc theo chỉ giữa đến 1mm.

Sai số khép giới hạn của đường chuyền độ cao kinh vĩ không vượt quá: fh = 100(mm) √L(km) L: tổng chiều dài đường chuyền tính theo kilomet - Ở vùng núi, khi đo vẽ bản đồ với khoảng cao đều từ 2 m trở lên có thể dùng phương pháp đo cao lượng giác hoặc giao hội độ cao độc lập để xác định độ cao điểm khống chế đo vẽ. Đường chuyền độ cao lượng giác có thể bố trí trùng với lưới giải tích, lưới đường chuyền cấp 1, cấp 2 và cứ qua 5 cạnh phải có một điểm gốc. Nếu bố trí trùng với đường chuyền kinh vĩ hoặc lưới tam giác nhỏ thì điểm gốc phải phân bố với mật độ không ít 17 hơn 10 cạnh có một điểm. Độ dài đường chuyền không quá 6 km khi đo vẽ khoảng cao đều 2,5 m và 12 km khi đo vẽ khoảng cao đều 5 m.

Góc đứng trong lưới giải tích, lưới đường chuyền cấp 1, cấp 2, lưới đường chuyền kinh vĩ, lưới tam giác nhỏ được đo cùng lúc với đo góc bằng, đo 3 lần theo phương pháp 1 chỉ ngang giữa, hoặc đo 1 lần theo phương pháp 3 chỉ ngang và phải đo đi và đo về trên cùng một cạnh.