Thực trạng dạy học Toán ở THCS
Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng mô hình hóa toán học trong dạy học phương trình bậc hai đại số lớp 9 luận văn ths khoa học giáo dục 81401
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu mô hình hóa toán học trong dạy học phương trình bậc hai đại số lớp 9, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ để phép nhân và phép chia các đa thức đại số 8
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học phép nhân và phép chia đa thức đại số lớp 8.
Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn trong dạy học hình học lớp 8
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn trong dạy học hình học lớp 8, nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu mô hình hóa toán học trong dạy học phương trình bậc hai đại số lớp 9, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Danh mục:
114
3
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học phép nhân và phép chia đa thức đại số lớp 8.
Danh mục:
119
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn trong dạy học hình học lớp 8, nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Danh mục:
94
1
0