Nhận thức và thực hành sư phạm
Luận văn thạc sĩ vnu ulis teachers perceptions and practices regarding to teaching the inductive approach to teaching grammar a case study at a hanoi based university
Nghiên cứu nhận thức và thực hành của giảng viên về phương pháp suy diễn trong giảng dạy ngữ pháp tại một trường đại học ở Hà Nội.
Luận văn thạc sĩ vnu ulis cách hiểu và thực tế giảng dạy của giáo viên tiếng anh chuyên ngành trong bối cảnh việt nam doctor of linguistics 621401
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis cách hiểu và thực tế giảng dạy của giáo viên tiếng anh chuyên ngành trong bối cảnh việt, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất
Perceptions of educators regarding specialized instruction for st
Chuyên khảo Nhận thức của giáo viên về giảng dạy chuyên biệt cho học sinh khuyết t phân tích chuyên sâu các khía cạnh quan trọng trong lĩnh vực
Nghiên cứu nhận thức và thực hành của giảng viên về phương pháp suy diễn trong giảng dạy ngữ pháp tại một trường đại học ở Hà Nội.
Danh mục:
58
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis cách hiểu và thực tế giảng dạy của giáo viên tiếng anh chuyên ngành trong bối cảnh việt, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất
Danh mục:
232
0
0
Chuyên khảo Nhận thức của giáo viên về giảng dạy chuyên biệt cho học sinh khuyết t phân tích chuyên sâu các khía cạnh quan trọng trong lĩnh vực
Danh mục:
138
0
0