trường THPT Hạ Long
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học giáo dục công dân ở các trường thpt thành phố hạ long tỉnh quảng ninh
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học giáo dục công dân tại các trường THPT thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh.
Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học giáo dục công dân ở các trường thpt thành phố hạ long tỉnh quảng ninh
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học giáo dục công dân tại các trường THPT Hạ Long, Quảng Ninh.
Luận văn thạc sĩ dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp dạy học lịch sử cổ trung đại Việt Nam, phát triển năng lực học sinh tại trường THPT Hạ Long, Quảng Ninh.
Luận văn thạc sĩ hay tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1954 ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh
Luận văn thạc sĩ phân tích tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930-1954 tại trường THPT Hạ Long, Quảng Ninh.
Luận văn thạc sĩ hay dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam theo định hướng phát triển năng lực ở trường trung học phổ thông thành phố hạ long tỉnh quảng ninh
Luận văn thạc sĩ phân tích phương pháp dạy học lịch sử cổ trung đại Việt Nam, phát triển năng lực học sinh tại trường THPT Hạ Long, Quảng Ninh.
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học giáo dục công dân tại các trường THPT thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh.
Danh mục:
116
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học giáo dục công dân tại các trường THPT Hạ Long, Quảng Ninh.
Danh mục:
116
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp dạy học lịch sử cổ trung đại Việt Nam, phát triển năng lực học sinh tại trường THPT Hạ Long, Quảng Ninh.
Danh mục:
126
0
0
Luận văn thạc sĩ phân tích tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930-1954 tại trường THPT Hạ Long, Quảng Ninh.
Danh mục:
125
0
0
Luận văn thạc sĩ phân tích phương pháp dạy học lịch sử cổ trung đại Việt Nam, phát triển năng lực học sinh tại trường THPT Hạ Long, Quảng Ninh.
Danh mục:
126
0
0