Giáo trình môn học Thiết kế web hệ trung cấp Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc

Giáo trình Thiết kế web trình độ trung cấp của Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc cung cấp kiến thức nền tảng về HTML, CSS và xây dựng website tĩnh.

Chuyên ngành

Tin học văn phòng

Tác giả

Nguyễn Ngọc Thuận, Nguyễn Thị Trúc Phương, Lê Thị Hồng Hà và cộng sự

Thể loại

Giáo trình

2021

76
0
0

Phí lưu trữ

30 Point

Tóm tắt

I. Sơ lược giáo trình Thiết kế web Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc

Giáo trình Thiết kế web Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc được biên soạn từ năm 2021. Tài liệu phục vụ chương trình đào tạo trình độ trung cấp ngành Tin học văn phòng. Đội ngũ tác giả gồm Thạc sĩ Nguyễn Ngọc Thuận cùng các giảng viên giàu kinh nghiệm thực tế. Môn học đóng vai trò kỹ thuật chuyên môn nghề tự chọn thiết yếu. Mục tiêu trọng tâm là trang bị kiến thức nền tảng về môi trường web. Học viên được hướng dẫn chi tiết quy trình thiết kế, cài đặt và vận hành trang web tĩnh. Cấu trúc tài liệu gồm sáu bài học sắp xếp theo lộ trình từ căn bản đến nâng cao. Bài học mở đầu giới thiệu bức tranh tổng quát về giao diện website. Tiếp theo, học viên tiếp cận ngôn ngữ đánh dấu siêu văn bản HTML và các thẻ định dạng. Các chương sau đi sâu vào biểu mẫu web, giới thiệu DHTML và ngôn ngữ tạo kiểu CSS. Giáo trình chú trọng thực hành qua nhiều ví dụ mã nguồn minh họa trực quan. Nhờ đó, người học nhanh chóng tiếp thu kỹ năng nghề nghiệp thực tế. Đây là nền tảng vững chắc để học viên phát triển tư duy công nghệ thông tin hiện đại.

1.1. Mục tiêu đào tạo môn học

Môn học hướng đến việc cung cấp kiến thức nền móng về công nghệ web cho học sinh trung cấp. Người học cần nắm rõ các khái niệm cơ bản về trang web tĩnh và cơ chế hiển thị trên trình duyệt. Về mặt kỹ năng, giáo trình rèn luyện khả năng sử dụng chuẩn xác các thẻ HTML cùng thuộc tính mở rộng. Học viên biết cách tổ chức thư mục dự án một cách khoa học. Đồng thời, chương trình đào tạo rèn luyện ý thức kỷ luật trong việc viết mã nguồn sạch đẹp. Học viên có thể tự xây dựng trang web hoàn chỉnh sau khóa học. Thái độ làm việc cẩn trọng và tính tự chủ nghề nghiệp cũng được bồi dưỡng toàn diện.

1.2. Khung chương trình đào tạo

Khung chương trình gồm sáu chuyên đề được phân bổ tuần tự theo nguyên tắc sư phạm. Hai bài đầu tập trung vào tổng quan môi trường web và cú pháp thẻ HTML tiêu chuẩn. Bài ba làm rõ sự phân biệt giữa nhóm thẻ khối block và nhóm thẻ nội dòng inline. Bài bốn hướng dẫn chi tiết cách tạo biểu mẫu web form để thu thập dữ liệu người dùng. Bài năm và bài sáu giới thiệu DHTML kết hợp ngôn ngữ định dạng kiểu CSS chuyên sâu. Học viên được trang bị kiến thức về bộ chọn, thuộc tính và giá trị quy định giao diện. Mỗi bài học đều gắn liền với bài tập thực hành cụ thể tại phòng máy.

II. Vấn đề giáo trình Thiết kế web Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc

Quá trình tiếp cận môn Thiết kế web thường đặt ra nhiều rào cản cho học viên mới. Ngành Tin học văn phòng đòi hỏi người học phải chuyển đổi từ tư duy soạn thảo văn bản sang tư duy mã hóa logic. Sự chuyển dịch này đòi hỏi khả năng ghi nhớ cấu trúc thẻ và thuộc tính một cách chính xác. Nhiều học viên ban đầu gặp khó khăn khi phân biệt các loại thẻ HTML. Việc quên đóng thẻ hoặc sai lệch thứ tự lồng ghép thường dẫn đến lỗi hiển thị giao diện nghiêm trọng. Bên cạnh đó, việc làm chủ CSS cũng tạo ra áp lực nhận thức đáng kể. Khái niệm bộ chọn, thuộc tính định dạng và mô hình hộp đòi hỏi độ tập trung cao. Người học dễ nhầm lẫn giữa ba phương pháp nhúng CSS gồm inline, internal và external. Cơ chế ưu tiên và mức độ ảnh hưởng của từng phương pháp thường gây bối rối trong quá trình debug. Ngoài ra, việc kiểm soát bố cục bằng khoảng đệm padding, lề margin và đường viền border đòi hỏi sự tỉ mỉ. Những rào cản kỹ thuật này đòi hỏi giáo trình phải có giải pháp diễn đạt trực quan.

2.1. Nhầm lẫn cấu trúc thẻ HTML

Cấu trúc thẻ HTML có quy chuẩn khắt khe về cặp thẻ mở và thẻ đóng. Người mới học thường mắc lỗi thiếu dấu gạch chéo ở thẻ đóng. Một số trường hợp thẻ đơn đặc biệt như thẻ xuống dòng hay thẻ nhập liệu gây khó khăn cho việc ghi nhớ. Hơn nữa, việc lồng ghép thẻ khối và thẻ nội dòng không đúng trật tự sẽ phá vỡ bố cục website. Thuộc tính của thẻ luôn phải đặt trong thẻ mở kèm dấu ngoặc kép chứa giá trị. Học sinh thường quên nguyên tắc này khi định nghĩa thuộc tính tự do. Kết quả là trình duyệt không thể phân tích đúng cú pháp để kết xuất giao diện chuẩn xác.

2.2. Trở ngại định dạng phong cách CSS

CSS đem lại vẻ đẹp trực quan nhưng cũng mang lại nhiều thử thách kỹ thuật. Quy tắc viết mã đòi hỏi tách bạch giữa bộ chọn và khối khai báo thuộc tính. Khi quản lý các tệp định dạng lớn, người học thường gặp sự cố ghi đè kiểu dáng ngoài ý muốn. Việc sử dụng sai lớp class hoặc định danh id khiến giao diện mất tính đồng bộ. Thêm vào đó, việc điều chỉnh vị trí phần tử qua các thông số định vị position tạo ra nhiều băn khoăn. Học viên chưa quen với tính chất dòng chảy tự nhiên của tài liệu web. Do đó, việc căn chỉnh lề và kiểm soát khung hiển thị thường tốn nhiều thời gian thử nghiệm và sửa lỗi.

III. Học tốt giáo trình Thiết kế web Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc

Để chinh phục môn học hiệu quả, người học cần áp dụng phương pháp đào tạo tích hợp. Giáo trình đưa ra cách tiếp cận thực hành song song với lý thuyết bài giảng. Trước hết, học viên cần rèn luyện thói quen đọc hiểu thông số kỹ thuật của từng thẻ HTML. Việc gõ mã trực tiếp trên trình soạn thảo văn bản giúp tăng cường trí nhớ cơ bắp. Người học tuyệt đối không nên sao chép nguyên mẫu mà cần hiểu rõ chức năng từng dòng lệnh. Mỗi cấu trúc trang web nên được phân rã thành các khối độc lập trước khi tiến hành viết mã. Giải pháp tiếp theo là tuân thủ quy trình tách biệt giữa nội dung và giao diện hiển thị. Học sinh nên ưu tiên sử dụng phương pháp External CSS cho các dự án dài hạn. Cách làm này giúp mã nguồn gọn gàng và dễ dàng bảo trì trong tương lai. Khi làm việc với CSS, việc kiểm tra kết quả ngay trên trình duyệt là bước bắt buộc. Người học nên tận dụng các công cụ kiểm tra phần tử để theo dõi mô hình hộp padding và margin. Thói quen chia nhỏ vấn đề giúp quá trình gỡ lỗi diễn ra thuận lợi và nhanh chóng.

3.1. Phương pháp ghi nhớ cú pháp mã

Ghi nhớ thẻ HTML đòi hỏi kỹ năng liên tưởng và thực hành có hệ thống. Người học cần phân loại các thẻ theo nhóm chức năng rõ ràng. Nhóm định dạng văn bản, nhóm hiển thị hình ảnh và nhóm tạo liên kết cần được thực hành riêng rẽ. Tiếp theo, học viên thực hành các thẻ xây dựng biểu mẫu như form, input và button. Việc lập bảng tổng hợp cú pháp đóng vai trò hỗ trợ ôn tập tích cực. Bên cạnh đó, việc viết chú thích trực tiếp trong mã nguồn giúp ghi nhớ lâu hơn. Quá trình lặp lại thao tác nhiều lần trên máy tính sẽ biến kiến thức lý thuyết thành phản xạ tự nhiên.

3.2. Quy trình kiểm tra bố cục website

Quy trình kiểm tra giao diện là khâu cốt lõi trong thiết kế web tĩnh. Người học cần rèn luyện thói quen mở mã nguồn trên nhiều trình duyệt khác nhau. Bước đầu tiên là quan sát sự tương thích của font chữ và màu sắc. Tiếp đến, học viên kiểm tra tính thẳng hàng của các khối nội dung lớn. Việc sử dụng công cụ kiểm tra phần tử trên trình duyệt giúp phát hiện ngay lỗi sai lệch vị trí. Các thông số lề ngoài margin và đường viền border cần được cân chỉnh đồng nhất. Kiểm tra kỹ lưỡng từng thành phần giúp đảm bảo website hiển thị ổn định, chuẩn xác và đúng thiết kế ban đầu.

IV. Vai trò giáo trình Thiết kế web Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc

Giáo trình Thiết kế web đóng vai trò cầu nối tri thức cho học sinh Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc. Kiến thức trong tài liệu mang tính ứng dụng thực tế rất cao. Người học chuyên ngành Tin học văn phòng có thể vận dụng ngay vào công việc thực tế tại cơ quan, doanh nghiệp. Khả năng thiết lập trang tin nội bộ, tạo biểu mẫu trực tuyến và chỉnh sửa giao diện là những kỹ năng được đánh giá cao. Thị trường lao động ngày nay luôn đòi hỏi nhân sự hành chính am hiểu công nghệ. Việc sở hữu nền tảng lập trình web căn bản đem lại lợi thế cạnh tranh nghề nghiệp vượt trội. Hơn thế nữa, tài liệu mở ra cánh cửa học tập suốt đời cho học viên. Sau khi thành thạo HTML và CSS, người học hoàn toàn tự tin tiếp cận các framework hiện đại. Con đường phát triển lên các chuyên ngành lập trình giao diện hoặc quản trị hệ thống trở nên rộng mở. Tinh thần tự chủ và trách nhiệm nghề nghiệp được giáo trình bồi đắp xuyên suốt từng bài học. Tóm lại, đây là tài liệu sư phạm giá trị, đáp ứng chuẩn đầu ra của nhà trường và nhu cầu xã hội.

4.1. Ứng dụng trong tin học văn phòng

Nhân sự văn phòng hiện đại cần nhiều hơn kỹ năng xử lý văn bản truyền thống. Kiến thức thiết kế web giúp nhân viên dễ dàng quản trị nội dung cổng thông tin điện tử của doanh nghiệp. Việc thiết kế biểu mẫu khảo sát trực tuyến giúp tự động hóa quá trình thu thập phản hồi từ khách hàng. Nhân viên có thể tự chỉnh sửa các lỗi hiển thị email marketing mà không cần chờ bộ phận kỹ thuật. Kỹ năng làm chủ HTML và CSS nâng cao năng suất xử lý dữ liệu và tạo ấn tượng chuyên nghiệp trong công việc. Đây là năng lực bổ trợ then chốt cho nhân sự hành chính thời đại chuyển đổi số.

4.2. Cơ hội nâng cao tay nghề lập trình

Hoàn thành môn học tạo tiền đề thuận lợi để người học tiến xa hơn trong ngành công nghệ thông tin. Nền tảng vững chắc về HTML và CSS giúp học sinh dễ dàng tiếp thu ngôn ngữ JavaScript và các thư viện giao diện mới. Học viên có thể phát triển kỹ năng xây dựng giao diện đáp ứng trên nhiều thiết bị di động. Cơ hội nghề nghiệp mở rộng sang các vị trí chuyên trách về phát triển trang web và quản lý hệ thống dữ liệu. Khả năng tự nghiên cứu công nghệ mới cũng được cải thiện rõ rệt sau quá trình hoàn thành các bài tập lớn. Tương lai nghề nghiệp rộng mở chờ đón những học viên có tinh thần cầu tiến.

Tóm tắt và mô tả trên trang này được tạo với sự hỗ trợ của AI. Nếu bạn thấy nội dung không chính xác hoặc có vấn đề, vui lòng Báo lỗi nội dung.

27/10/2026
Thiết kế web

Trích đoạn nội dung tài liệu

TÒA GIÁM MỤC XUÂN LỘC TRƯỜNG CAO ĐẲNG HÒA BÌNH XUÂN LỘC GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: THIẾT KẾ WEB NGÀNH: TIN HỌC VĂN PHÒNG TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP (Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-CĐHBXL ngày. của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc) Đồng Nai, năm 2021 (Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 1 LỜI GIỚI THIỆU Nhằm tạo điều kiện cho người học có một bộ tài liệu tham khảo mang tính tổng hợp, thống nhất và mang tính thực tiễn sâu hơn.

Nhóm người dạy chúng tôi đề xuất và biên soạn Giáo trình THIẾT KẾ WEB dành riêng cho người học trình độ trung cấp. Nội dung của giáo trình bao gồm các chương sau: Bài 1: tổng quan về thiết kế web Bài 2: giới thiệu ngôn ngữ html Bài 3: các loại thẻ trong ngôn ngữ html Bài 4: web form Bài 5: giới thiệu dhtml và css Bài 6: cú pháp căn bản và viết code css Trong quá trình biên soạn, chúng tôi đã tham khảo và trích dẫn từ nhiều tài liệu được liệt kê tại mục Danh mục tài liệu tham khảo. Chúng tôi chân thành cảm ơn các tác giả của các tài liệu mà chúng tôi đã tham khảo. Bên cạnh đó, giáo trình cũng không thể tránh khỏi những sai sót nhất định.

Nhóm tác giả rất mong nhận được những ý kiến đóng góp, phản hồi từ quý đồng nghiệp, các bạn người học và bạn đọc. Trân trọng cảm ơn. Đồng Nai, ngày tháng năm 2021 Tham gia biên soạn 1. Chủ biên ThS.

Nguyễn Ngọc Thuận 2. Nguyễn Thị Trúc Phương 3. Lê Thị Hồng Hà 4. Huỳnh Thị Quỳnh Tuyên 5.

Trương Thị Hoài Phương 2 MỤC LỤC LỜI GIỚI THIỆU. 3 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC. 4 BÀI 1: TỔNG QUAN VỀ THIẾT KẾ WEB. 10 BÀI 2: GIỚI THIỆU NGÔN NGỮ HTML.

15 BÀI 3: CÁC LOẠI THẺ TRONG NGÔN NGỮ HTML. 20 BÀI 4: WEB FORM. 36 BÀI 5: GIỚI THIỆU DHTML VÀ CSS. 42 BÀI 6: CÚ PHÁP CĂN BẢN VÀ VIẾT CODE CSS.

48 3 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC 1. Tên môn học: Thiết kế Web 2. Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của môn học: 3. Vị trí: Giáo trình dành cho người học trình độ Trung cấp tại trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc.

Tính chất: Là môn học kỹ thuật chuyên môn nghề tự chọn 3. Ý nghĩa và vai trò của môn học: môn học này dành cho đối tượng là người học thuộc chuyên ngành Tin học văn phòng. Môn học này đã được đưa vào giảng dạy tại trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc từ năm 2021 đến nay. Nội dung chủ yếu của môn học này nhằm cung cấp các kiến thức thuộc lĩnh vực thiết kế Web: trình bày được các khái niệm căn bản của quá trình thiết kế, cài đặt và triển khai một ứng dụng Web, xây dựng được một trang Web tĩnh và cài đặt một ứng dụng Web hoàn chỉnh bằng HTML, CSS.

Mục tiêu của môn học: 4. Về kiến thức: A1. Trình bày được các khái niệm căn bản của quá trình thiết kế, cài đặt và triển khai một ứng dụng Web. Về kỹ năng: B1.

Sử dụng được ngôn ngữ HTML, CSS trong việc thiết kế Web B2. Xây dựng được một trang Web tĩnh và cài đặt một ứng dụng Web hoàn chỉnh bằng HTML, CSS B3. Sử dụng thành thạo một số phần mềm phục vụ việc soạn thảo mã HTML, CSS, và một số phần mềm hỗ trợ trong việc thiết kế Web. Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: C1.

Yêu nghề, có ý thức với công việc, tác phong công nghiệp. Nội dung của môn học 5. Chương trình khung 4 Thời gian học tập (giờ) Trong đó Mã Số MH/ Tên môn học, mô đun tín Thực hành/ Tổng MĐ chỉ Kiể số Lý Thực tập/Thí m thuyết nghiệm/Bài tra tập/Thảo luận I Các môn học chung 13 255 106 134 15 MH 01 Giáo dục Chính trị 2 30 15 13 2 MH 02 Pháp luật 1 15 9 5 1 MH 03 Giáo dục thể chất 1 30 4 24 2 MH 04 Giáo dục quốc phòng - An ninh 2 45 21 21 3 MH 05 Tin học 2 45 15 29 1 MH 06 Tiếng Anh 5 90 42 42 6 Các môn học, mô đun chuyên II 61 1460 437 949 74 môn II.1 Môn học, mô đun cơ sở 19 420 148 250 22 MĐ 07 Kỹ thuật sử dụng bàn phím 1 30 8 20 2 MH 08 Văn bản pháp qui 2 30 15 13 2 MĐ 09 Soạn thảo văn bản điện tử 3 60 20 37 3 MĐ 10 Hệ điều hành windows server 3 75 25 47 3 MĐ 11 Thiết kế trình diễn trên máy tính 3 60 20 37 3 MĐ 12 Bảng tính điện tử 3 75 25 45 5 MĐ 13 Lập trình căn bản 2 45 15 28 2 MĐ 14 Tiếng Anh chuyên ngành 2 45 20 23 2 II.2 Môn học, mô đun chuyên môn 28 600 185 383 32 5 Cài đặt và sử dụng các phần mềm MĐ 15 3 60 15 42 3 văn phòng thông dụng Phần cứng máy tính + (Lắp ráp cài MĐ 16 3 60 15 42 3 đặt) MĐ 17 Xử lý ảnh bằng Photoshop 4 90 20 67 3 MĐ 18 Mạng căn bản 2 45 20 23 2 MĐ 19 Lập trình quản lý 4 90 30 54 6 Kỹ năng giao tiếp và nghệ thuật MĐ 20 2 30 15 13 2 ứng xử MĐ 21 Internet 2 45 15 27 3 MĐ 22 Lập trình Macro trên MS office 2 45 15 27 3 MĐ 23 Thiết kế đồ hoạ bằng Correl draw 3 75 20 51 4 MĐ 24 Bảo trì hệ thống máy tính 3 60 20 37 3 II.3 Môn học, mô đun tự chọn 10 255 89 151 15 MĐ 25 Thiết kế Web 3 75 25 47 3 MĐ 26 Hệ quản trị CSDL SQL Server 3 75 25 47 3 MĐ 27 Lập trình trực quan 3 75 25 47 3 MĐ 28 Kỹ Năng Nghề Nghiệp 1 30 14 10 6 MĐ 29 Thực tập tốt nghiệp 4 185 15 165 5 TỔNG CỘNG 74 1715 543 1083 89 6. Điều kiện thực hiện môn học: 6.

Phòng học Lý thuyết/Thực hành: Đáp ứng phòng học chuẩn 6. Trang thiết bị dạy học: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn 6. Học liệu, dụng cụ, mô hình, phương tiện: Giáo trình, mô hình học tập,… 6 6. Các điều kiện khác: Người học tìm hiểu thực tế về công tác xây dựng phương án khắc phục và phòng ngừa rủi ro tại doanh nghiệp.

Nội dung và phương pháp đánh giá: 7. Nội dung: - Về kiến thức: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức. - Về kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kỹ năng. - Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: + Nghiên cứu bài trước khi đến lớp.

+ Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập. + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học. + Nghiêm túc trong quá trình học tập. Phương pháp: Người học được đánh giá tích lũy môn học như sau: 7.

Cách đánh giá - Áp dụng quy chế đào tạo Trung cấp hệ chính quy ban hành kèm theo Thông tư số 09/2017/TT-LĐTBXH, ngày 13/3/2017 của Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội. - Hướng dẫn thực hiện quy chế đào tạo áp dụng tại Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc như sau: Điểm đánh giá Trọng số + Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1) 40% + Điểm kiểm tra định kỳ (Hệ số 2) + Điểm thi kết thúc môn học 60% 7. Phương pháp đánh giá Phương pháp Phương pháp Hình thức Chuẩn đầu ra Số Thời điểm đánh giá tổ chức kiểm tra đánh giá cột kiểm tra Viết/ Tự luận/ A1, Thường xuyên 1 Sau … giờ. Thuyết trình Trắc nghiệm/ B1, B2, B3, 7 Báo cáo C1 Tự luận/ Viết/ Định kỳ Trắc nghiệm/ A1, B3, C1 2 Sau… giờ Thuyết trình Báo cáo A1, Kết thúc môn Tự luận và Viết B1, B2, B3, 1 Sau… giờ học trắc nghiệm C1 7.

Cách tính điểm - Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc môn học được chấm theo thang điểm 10 (từ 0 đến 10), làm tròn đến một chữ số thập phân. - Điểm môn học là tổng điểm của tất cả điểm đánh giá thành phần của môn học nhân với trọng số tương ứng. Điểm môn học theo thang điểm 10 làm tròn đến một chữ số thập phân, sau đó được quy đổi sang điểm chữ và điểm số theo thang điểm 4 theo quy định của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội về đào tạo theo niên chế. Hướng dẫn thực hiện môn học 8.

Phạm vi, đối tượng áp dụng: Đối tượng Trung cấp Tin học văn phòng 8. Phương pháp giảng dạy, học tập môn học 8. Đối với người dạy * Lý thuyết: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực bao gồm: thuyết trình ngắn, nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, bài tập tình huống, câu hỏi thảo luận…. * Bài tập: Phân chia nhóm nhỏ thực hiện bài tập theo nội dung đề ra.

* Thảo luận: Phân chia nhóm nhỏ thảo luận theo nội dung đề ra. * Hướng dẫn tự học theo nhóm: Nhóm trưởng phân công các thành viên trong nhóm tìm hiểu, nghiên cứu theo yêu cầu nội dung trong bài học, cả nhóm thảo luận, trình bày nội dung, ghi chép và viết báo cáo nhóm. Đối với người học: Người học phải thực hiện các nhiệm vụ như sau: - Nghiên cứu kỹ bài học tại nhà trước khi đến lớp. Các tài liệu tham khảo sẽ được cung cấp nguồn trước khi người học vào học môn học này (trang web, thư viện, tài liệu.) - Tham dự tối thiểu 70% các buổi giảng lý thuyết.

Nếu người học vắng >30% số tiết lý thuyết phải học lại môn học mới được tham dự kì thi lần sau. - Tự học và thảo luận nhóm: là một phương pháp học tập kết hợp giữa làm việc theo nhóm và làm việc cá nhân. Một nhóm gồm 8-10 người học sẽ được cung cấp chủ đề thảo luận 8 trước khi học lý thuyết, thực hành. Mỗi người học sẽ chịu trách nhiệm về 1 hoặc một số nội dung trong chủ đề mà nhóm đã phân công để phát triển và hoàn thiện tốt nhất toàn bộ chủ đề thảo luận của nhóm.

- Tham dự đủ các bài kiểm tra thường xuyên, định kỳ. - Tham dự thi kết thúc môn học. - Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học. Tài liệu tham khảo: (1) Tối Ưu Hóa Website Dành Cho Doanh Nghiệp, Jon Rognerud, nhà xuất bản Nhà xuất bản Hồng Đức, xuất bản năm 2020.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Cách trích dẫn tài liệu này

Chuẩn Việt Nam
Nguyễn Ngọc Thuận, Nguyễn Thị Trúc Phương, Lê Thị Hồng Hà, Huỳnh Thị Quỳnh Tuyên, Trương Thị Hoài Phương (2021), Giáo trình Môn học: Thiết kế Web, Giáo trình, Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc, Đồng Nai.
APA 7
Nguyễn, N. T., Nguyễn, T. T. P., Lê, T. H. H., Huỳnh, T. Q. T., & Trương, T. H. P. (2021). Giáo trình Môn học: Thiết kế Web [Giáo trình, Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc]. vn-document.net. https://vn-document.net/document/giao-trinh-thiet-ke-web-truong-cao-dang-hoa-binh-xuan-loc/9883488335
IEEE
N. T. Nguyễn, T. T. P. Nguyễn, T. H. H. Lê, T. Q. T. Huỳnh, and T. H. P. Trương, "Giáo trình Môn học: Thiết kế Web," Giáo trình, Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc, Đồng Nai, 2021. [Online]. Available: https://vn-document.net/document/giao-trinh-thiet-ke-web-truong-cao-dang-hoa-binh-xuan-loc/9883488335

Tạo trích dẫn cho tài liệu khác

<strong>Giáo trình môn học Thiết kế web hệ trung cấp Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc</strong> mang đến hệ thống kiến thức nền tảng và bài bản về xây dựng giao diện website. Tài liệu tập trung hướng dẫn chi tiết các kỹ thuật lập trình HTML, CSS và JavaScript, giúp sinh viên nhanh chóng làm chủ quy trình thiết kế trang web chuẩn SEO, tối ưu hiển thị trên nhiều thiết bị. Với cấu trúc bài học khoa học cùng các dự án thực hành bám sát thực tế, người học sẽ rèn luyện tư duy thẩm mỹ và kỹ năng thực chiến vững vàng. Để nâng cao hiệu suất viết mã và thao tác chuyên nghiệp hơn, sinh viên nên rèn luyện thêm <strong>kỹ năng gõ bàn phím</strong>. Đây là tài liệu hữu ích giúp người học tự tin phát triển sự nghiệp trong ngành công nghệ thông tin.