Đồ án tốt nghiệp: Dự án trường tiểu học Liên Trung - HCMUTE

Đồ án HCMUTE: Dự án thiết kế trường tiểu học liên trung ấn tượng. Xem chi tiết ý tưởng, bản vẽ và đánh giá chuyên môn về đồ án này.

Chuyên ngành

Quản Lý Xây Dựng

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Đồ án tốt nghiệp

2021

86
0
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: LẬP DỰ ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG

1.1. Giới Thiệu Chung

1.1.1. Tổng quan về dự án

1.1.2. vai trò của lập dự án dầu tư

1.1.3. nhu cầu giáo dục của huyện và triển vọng của ngành

1.2. lựa chọn vị trí xây dựng

1.2.1. vị trí xây dựng

1.2.2. đặc điểm nổi bật

1.3. tổng mức đầu tư xây dựng

1.4. Phân tích tài chính dự án

1.4.1. Doanh thu dự kiến

1.4.2. Chi phí hoạt động

1.4.3. báo cáo thu nhập của dự án

1.4.4. dòng tiền của dự án

1.4.5. dòng ngân lưu tích lũy

1.4.6. các chỉ tiêu phán ánh hiệu quả tài chính

1.4.6.1. Tỷ suất sinh lời nội bộ
1.4.6.2. thời gian hòa vốn

2. CHƯƠNG 2: LẬP HỒ SƠ MỜI THẦU

2.1. Yêu cầu nhà thầu

2.1.1. Hồ sơ năng lực

2.1.2. Tài chính

2.1.3. Kinh nghiệm thi công

2.1.4. Biện pháp thi công

2.2. Hình thức mời thầu

3. LẬP DỰ TOÁN CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG

3.1. Dự toán công trình

4. CHƯƠNG 4 THIẾT KẾ BIỆN PHÁP THI CÔNG

4.1. Biện pháp thi công phần ngầm và phần thân

4.1.1. Tính toán chọn máy đào đất

4.1.2. Công tác đắp đất hố móng

4.1.3. vận chuyển đất thừa

4.1.4. công tác đúc bê tông tại chổ

4.1.5. chọn máy thi công bê tông và ván khuôn

4.1.6. tính toán ván khuôn

4.2. Công tác cốt thép

4.3. Công tác bê tông

5. CHƯƠNG 5: LẬP BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THI CÔNG

5.1. Trình tự thi công phần ngầm và phần thân

5.2. Tiến độ và biểu đồ nhân lực

5.3. Kế hoạch cung ứng vật tư

5.3.1. Xác định số xe vận chuyển cát

5.3.2. Xác định số xe vận chuyển xi măng

5.3.3. Xác định số xe vận chuyển thép

5.4. Tính toán mặt bằng thi công phần thân

5.4.1. tính toán kho bãi & nhà tạm

5.4.2. tính toán điện công trình

5.4.3. bố trí nhà tạm và hệ thống điện nước cho công trình

5.5. lưu đồ quản lý chất lượng

5.5.1. sơ đồ hoạt động kiểm soát & đảm bảo chất lượng dự án

5.5.2. sơ đồ quy trình triển khai thi công

5.5.3. sơ đồ quy trình thi công cốp pha, cốt thép, bê tông

5.5.4. sơ đồ quy trình kiểm soát bản vẽ

5.5.5. sơ đồ quy trình kiểm soát trình mẫu vật tư

5.5.6. sơ đồ quy trình chứng từ kho

5.5.7. sơ đồ quy trình ki ểm soát tiến độ

5.5.8. sơ đồ quy trình nghiệm thu tổng quát

5.5.9. sơ đồ quy trình thanh toán với tổ đội thi công

5.6. Quản lý an toàn lao động

5.7. Quản lý dòng tiền của dự án

PHẦN PHỤ LỤC

1. Phụ lục I: dự toán xây mới dãy nhà học khu C

2. Phụ lục II: hồ sơ mời thầu

3. Phụ lục III: các biểu mẫu hồ sơ

Tóm tắt

I. Tổng Quan Đồ Án Trường Tiểu Học Liên Trung HCMUTE

Đồ án Trường Tiểu học Liên Trung là một dự án quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại huyện Đan Phượng, Hà Nội. Dự án do HCMUTE (Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM) thực hiện, thể hiện sự đầu tư vào thiết kế trường học hiện đại và đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội. Bài viết này sẽ đi sâu vào các khía cạnh của đồ án, từ tổng quan dự án, các vấn đề đặt ra, giải pháp thiết kế, đến ứng dụng thực tiễn và kết quả đạt được. Đồ án kiến trúc này không chỉ là một công trình xây dựng, mà còn là một giải pháp toàn diện cho môi trường học tập chất lượng cao. Theo tài liệu gốc, đồ án tập trung vào việc "xây mới dãy nhà học trường tiểu học Liên Trung", thể hiện tầm quan trọng của việc nâng cấp cơ sở vật chất. Giáo dục đóng vai trò then chốt trong sự phát triển kinh tế, thúc đẩy tiến bộ xã hội. Chính phủ các nước, trong đó có Việt Nam, đều coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Do đó, đồ án xây dựng trường học có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Đồ án Trường Tiểu học Liên Trung không chỉ đáp ứng nhu cầu cấp thiết về cơ sở vật chất mà còn hướng đến việc tạo ra một môi trường giáo dục toàn diện, khuyến khích sự phát triển của học sinh. Mặt bằng trường tiểu học được thiết kế khoa học, đảm bảo tính thẩm mỹ và công năng sử dụng tối ưu.

1.1. Giới thiệu chung về Trường Tiểu học Liên Trung

Trường Tiểu học Liên Trung, tọa lạc tại xã Liên Trung, huyện Đan Phượng, TP Hà Nội, là một trường công lập. Với vị trí địa lý thuận lợi, gần khu dân cư và các tiện ích khác, trường đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp dịch vụ giáo dục cho cộng đồng. Theo "Thuyết minh khóa luận tốt nghiệp ngành Quản lý Xây dựng", dự án bao gồm xây mới dãy nhà học 4 tầng và khối nhà văn phòng. Trường Tiểu học Liên Trung là một trường công lập, loại hình kinh doanh là giáo dục tiểu học. Diện tích khu đất xây dựng là 3457.8 m2, tổng diện tích sàn là 4699 m2, mật độ xây dựng 32.8 % và hệ số sử dụng đất là 0.86 lần. Chiều cao công trình 3-4 tầng.

1.2. Mục tiêu của Đồ án Thiết kế Trường Tiểu Học

Mục tiêu chính của đồ án là thiết kế một ngôi trường tiểu học hiện đại, đáp ứng các tiêu chuẩn về không gian học tập, vui chơi và sinh hoạt cho học sinh. Yêu cầu thiết kế trường tiểu học không chỉ dừng lại ở việc xây dựng cơ sở vật chất, mà còn tạo ra môi trường học tập thân thiện, an toàn và khuyến khích sự sáng tạo. Đồ án hướng đến việc tiết kiệm năng lượng, sử dụng ánh sáng tự nhiênthông gió tự nhiên để giảm thiểu tác động đến môi trường. Cụ thể, đồ án hướng tới xây dựng cơ sở giáo dục chuẩn quốc gia, phù hợp với giáo dục trong thời kỳ hội nhập. Huyện Đan Phượng đẩy mạnh xây dựng cơ sở giáo dục đặc biệt là giáo dục tiểu học, với các cơ sở khang trang như phòng vi tính, phòng học vẽ,… Để cho các em sớm được tiếp cận và làm quen với công nghệ.

II. Phân Tích Vấn Đề Thách Thức Thiết Kế Trường Học

Việc thiết kế một trường tiểu học không hề đơn giản, đòi hỏi phải xem xét nhiều yếu tố khác nhau. Một trong những thách thức lớn nhất là làm sao để tạo ra một không gian học tập an toàn, thân thiệnkhuyến khích sự sáng tạo của học sinh. Bên cạnh đó, vấn đề chi phí xây dựng cũng là một yếu tố quan trọng cần cân nhắc. Việc đảm bảo tiêu chuẩn thiết kế trường tiểu học trong khi vẫn kiểm soát được chi phí là một bài toán khó. Một thách thức khác là việc ứng dụng các giải pháp thiết kế bền vữngtiết kiệm năng lượng trong công trình. Áp lực từ sự gia tăng dân số và yêu cầu về cơ sở vật chất hiện đại cũng đặt ra những thách thức không nhỏ cho đồ án Trường Tiểu học Liên Trung. Theo tài liệu gốc, hiện nay việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy trên địa bàn huyện Đan Phương vẫn còn những hạn chế nhất định. Cơ sở hạ tầng đường truyền internet dung lượng chưa cao chưa ổn định, một số phòng học thiết bị chưa đầy đủ, chưa có các phòng học thông minh trong nhà trường.

2.1. Yếu tố An Toàn và Thân Thiện trong Trường Tiểu học

An toàn luôn là yếu tố được đặt lên hàng đầu trong thiết kế trường tiểu học. Các bản vẽ trường tiểu học cần thể hiện rõ các biện pháp đảm bảo an toàn cho học sinh, từ hệ thống phòng cháy chữa cháy, đến các khu vực vui chơi được thiết kế an toàn. Môi trường thân thiện cũng rất quan trọng, giúp học sinh cảm thấy thoải mái và hứng thú hơn với việc học tập. Không gian xanh trường tiểu học đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra một môi trường học tập lành mạnh và thư giãn.

2.2. Chi Phí Xây Dựng và Tính Khả Thi của Dự án

Chi phí xây dựng trường tiểu học luôn là một vấn đề được quan tâm. Việc lựa chọn vật liệu xây dựng, phương pháp thi công và các giải pháp thiết kế cần được cân nhắc kỹ lưỡng để đảm bảo tính khả thi về mặt kinh tế của dự án. Theo tài liệu gốc, tổng mức đầu tư của dự án là 30,780,250,000VNĐ và cơ cấu vốn là 100% vốn nhà nước. Các dự án Trường tiểu học cần có phân tích tài chính chi tiết, bao gồm doanh thu dự kiến, chi phí hoạt động và các chỉ tiêu đánh giá hiệu quả tài chính.

2.3. Tiêu chuẩn Thiết Kế và Ứng Dụng Công Nghệ

Việc tuân thủ các tiêu chuẩn thiết kế là yếu tố quan trọng để đảm bảo chất lượng và hiệu quả của dự án xây dựng trường tiểu học. Tiêu chuẩn về ánh sáng, thông gió, âm thanh, và bố trí không gian cần được đảm bảo. Đồng thời, cần ứng dụng công nghệ trong thiết kế trường học để tạo ra những không gian học tập hiện đại và tiện nghi. Các thiết kế trường học thông minh không chỉ là xu hướng mà còn là một yêu cầu cần thiết để nâng cao chất lượng giáo dục.

III. Phương Pháp Thiết Kế Trường Tiểu Học Liên Trung Tiên Tiến

Để giải quyết các vấn đề và thách thức đã nêu, đồ án Trường Tiểu học Liên Trung đã áp dụng nhiều phương pháp thiết kế tiên tiến. Từ việc tối ưu hóa mặt cắt trường tiểu học để tận dụng ánh sáng tự nhiên, đến việc sử dụng vật liệu xây dựng thân thiện với môi trường, tất cả đều hướng đến việc tạo ra một ngôi trường bền vữngtiết kiệm năng lượng. Ý tưởng thiết kế trường tiểu học cũng được chú trọng, tạo ra không gian học tập đa dạng và linh hoạt, đáp ứng nhu cầu của học sinh. Các giải pháp thiết kế nội thất trường tiểu học cũng được nghiên cứu kỹ lưỡng, tạo ra môi trường học tập thoải mái và khuyến khích sự sáng tạo. Các giải pháp thiết kế xanh được chú trọng nhằm giảm tác động đến môi trường.

3.1. Tối Ưu Hóa Không Gian và Ánh Sáng Tự Nhiên

Việc tối ưu hóa không gian và ánh sáng tự nhiên là một trong những yếu tố quan trọng nhất của thiết kế trường học. Các phòng học được bố trí sao cho tận dụng tối đa ánh sáng tự nhiên, giảm thiểu việc sử dụng ánh sáng nhân tạo. Thông gió tự nhiên cũng được chú trọng, tạo ra không gian học tập thoáng mát và dễ chịu. Cần bố trí phòng học để đón ánh sáng tự nhiên một cách tốt nhất và có thể tạo ra những khu vực ngoài trời cho việc học tập và thư giãn.

3.2. Sử Dụng Vật Liệu Xây Dựng Bền Vững và Tiết Kiệm

Việc lựa chọn vật liệu xây dựng bền vữngtiết kiệm không chỉ giúp giảm thiểu tác động đến môi trường, mà còn giúp giảm chi phí xây dựng. Các vật liệu tái chế, vật liệu địa phương và các giải pháp tiết kiệm năng lượng được ưu tiên sử dụng trong đồ án. Điều này cũng góp phần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh.

3.3. Thiết Kế Không Gian Linh Hoạt và Đa Chức Năng

Không gian học tập cần được thiết kế linh hoạt và đa chức năng, đáp ứng nhu cầu học tập, vui chơi và sinh hoạt của học sinh. Các phòng học có thể dễ dàng thay đổi cấu trúc để phù hợp với các hoạt động khác nhau. Sân chơi trường tiểu học cũng cần được thiết kế đa dạng, khuyến khích sự vận động và sáng tạo của học sinh.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn và Kết Quả Nghiên Cứu Đồ Án

Đồ án Trường Tiểu học Liên Trung không chỉ là một bản vẽ trên giấy, mà còn được ứng dụng vào thực tế, mang lại những kết quả tích cực. Ngôi trường mới được xây dựng đã đáp ứng nhu cầu về cơ sở vật chất, tạo ra môi trường học tập tốt hơn cho học sinh. Các giải pháp thiết kế bền vữngtiết kiệm năng lượng cũng đã chứng minh được hiệu quả, giúp giảm thiểu tác động đến môi trường và tiết kiệm chi phí vận hành. Phối cảnh trường tiểu học sau khi hoàn thành đã nhận được nhiều đánh giá cao từ cộng đồng và các chuyên gia. Việc thu thập và phân tích số liệu của hạng mục xây mới dãy nhà học giúp có được môi trường phát triển tốt nhất. Theo tài liệu gốc, huyện Đan Phượng mong muốn học sinh được học tập, tiếp thu trên nền tảng công nghệ số, qua đó phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo cũng như kỹ năng đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng số.

4.1. Đánh Giá Hiệu Quả về Mặt Cơ Sở Vật Chất

Cơ sở vật chất của Trường Tiểu học Liên Trung sau khi được nâng cấp đã đáp ứng các tiêu chuẩn về không gian học tập, vui chơi và sinh hoạt cho học sinh. Các phòng học được trang bị đầy đủ thiết bị, thư viện trường tiểu học được xây dựng hiện đại, phòng học trường tiểu học đáp ứng yêu cầu học tập.

4.2. Đánh Giá Hiệu Quả về Mặt Tiết Kiệm Năng Lượng và Bảo Vệ Môi Trường

Các giải pháp thiết kế bền vữngtiết kiệm năng lượng đã chứng minh được hiệu quả trong việc giảm thiểu tác động đến môi trường và tiết kiệm chi phí vận hành. Việc sử dụng ánh sáng tự nhiên, thông gió tự nhiên và vật liệu xây dựng thân thiện với môi trường đã góp phần tạo ra một ngôi trường xanh và bền vững. Điều này cũng góp phần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh.

4.3. Khả năng áp dụng và mở rộng

Bài học kinh nghiệm và những thành công của đồ án Trường Tiểu học Liên Trung có thể được áp dụng và mở rộng cho các dự án xây dựng trường học khác, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Cần xây dựng và phát triển thêm nhiều trường tiểu học có cơ sở vật chất hiện đại.

V. Kết Luận Hướng Phát Triển Đồ Án Trường Tiểu Học Mới

Đồ án Trường Tiểu học Liên Trung HCMUTE là một ví dụ điển hình cho thấy sự kết hợp giữa kiến thức chuyên môn và tâm huyết với sự nghiệp giáo dục có thể tạo ra những công trình có giá trị. Tuy nhiên, để đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội, cần tiếp tục nghiên cứu và phát triển các giải pháp thiết kế trường học sáng tạo hơn, bền vững hơn và tiết kiệm chi phí hơn. Việc ứng dụng công nghệ, tạo ra thiết kế trường học thông minh cũng là một hướng đi đầy tiềm năng. Cần tiếp tục đầu tư vào giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo và tạo ra môi trường học tập tốt nhất cho học sinh. Nghiên cứu thêm về các mô hình trường học mới, cách bố trí không gian học tập sáng tạo và những giải pháp thiết kế xanh.

5.1. Tổng kết những thành công và hạn chế

Đồ án Trường Tiểu học Liên Trung đã đạt được nhiều thành công trong việc đáp ứng nhu cầu cơ sở vật chất, tạo ra môi trường học tập thân thiện và bền vững. Tuy nhiên, vẫn còn một số hạn chế cần khắc phục, như chi phí xây dựng, tính linh hoạt của không gian học tập.

5.2. Đề xuất các hướng nghiên cứu và phát triển tiếp theo

Cần tiếp tục nghiên cứu và phát triển các giải pháp thiết kế trường học sáng tạo hơn, bền vững hơn và tiết kiệm chi phí hơn. Cần ứng dụng công nghệ trong thiết kế trường học để tạo ra những không gian học tập hiện đại và tiện nghi. Nghiên cứu thêm về các mô hình trường học mới, cách bố trí không gian học tập sáng tạo và những giải pháp thiết kế xanh.

22/09/2025
Đồ án hcmute dự án trường tiểu học liên trung

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG 1: LẬP DỰ ÁN ĐẦU TƯ XÂY DỰNG 1. Giới Thiệu Chung 1.1 Tổng quan về dự án:  Tên dự án: trường Tiểu Học Liên Trung  Vị trí: Xã Liên Trung Huyện Đan Phượng Thành Phố Hà Nội  Quy mô: bao gồm 2 hạng mục xây mới dãy nhà học 4 tầng và khối nhà văn phòng  Tổng mức đầu tư: 30,780,250,000VNĐ  Cơ cấu vốn:100% vốn nhà nước  Chủ đầu tư là UBND TP HÀ NỘI  Quản lý dự án: ban QLDA Huyện Đan Phượng  loại hình dự án: Trường tiểu học Liên Trung tọa lạc ở xã Liên Trung, Huyện Đan Phượng, TP Hà Nội, là ngôi trường công lập. loại hình kinh doanh là Giáo Dục Tiểu Học. Bảng 1: thông tin sơ bộ về công trình Hạng mục: Đơn vị Giá trị Tổng diện tích khu đất xây dựng M2 3457.8 m2 Tổng diện tích sàn M2 4699 m2 Mật độ xây dựng % 32.8 % Hệ số sử dụng đất : 0.86 lần Chiều cao công trình Tầng 3-4 tầng 1.2 vai trò của lập dự án dầu tư 1.1 đối với chủ đầu tư  Dự án đầu tư là công cụ để tìm đối tác trong và ngoài nước liên doanh bỏ vốn đầu tư cho dự án.

 Dự án đầu tư là phương tiện để chủ đầu tư thuyết phục các tổ chức tài chính tiền tệ trong và ngoài nước tài trợ hoặc cho vay vốn.2 đối với đối tác ngân hàng:  Là căn cứ xem xét tính khả thi của dự án để quyết định việc tài trợ cho dự án ở mức độ nào giảm tối thiểu mức độ rủi ro cho các chủ đầu tư.3 đối với các cơ quan quản lý nhà nước  Dự án đầu tư là tài liệu quan trọng để các cấp có thẩm quyền xét duyệt, cấp giấy phép đầu tư.  Là căn cứ pháp lý để tòa án xem xét, giải quyết khi có sự tranh chấp giữa các bên tham gia đầu tư trong quá trình thực hiện dự án sau này. SVTH: NGUYỄN TẤN LỘC 5 MSV: 18155029 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP NGHÀNH QLXD GVHD: ThS NGUYỄN THANH TÚ 1.3 nhu cầu giáo dục của huyện và triển vọng của ngành:  Để có được nguồn nhân lực trí thức và trình độ cao mỗi địa phương được giao nhiệm vụ rà soát tìn hình dân trí và khuyến khích trẻ em đến trường đặc biệt là đối với cấp tiểu học, được xem như là nguồn học sinh đầu vào chủ yếu cho các trường THCS và THPT.  Hiện tại trên địa bàn huyện Đan Phượng có hơn 54 trường công lập 1058 lớp và hơn 39 479 học sinh.

Trong tình hình hội nhập và số hóa hiện nay các trường chuẩn quốc gia cần xây dựng hệ thống hạ tầng phù hợp với giáo dục trong thời kì hội nhập. Tuy nhiên việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy trên địa bàn huyện Đan Phương vẫn còn những hạn chế nhất định. Theo đó cở sở hạ tầng đường truyền internet dung lượng chưa cao chưa ổn định, một số phòng học thiết bị chưa đầy đủ, chưa có các phòng học thông minh trong nhà trường. do đó huyện Đan Phượng đẩy mạnh xây dựng cơ sở giáo dục đặc biệt là giáo dục tiểu học, với các cơ sở khang trang như phòng vi tính, phòng học vẽ,….

Để cho các em sớm được tiếp cận và làm quen với công nghệ.  Từ những nhu cầu thiết yếu trên Trưởng phòng GD&ĐT huyện Đan Phượng Bùi Thị Thu Hằng cho biết, với việc thực hiện kế hoạch trên, huyện mong muốn hiệu quả đầu tư đến năm 2025, học sinh được học tập, tiếp thu trên nền tảng công nghệ số. Qua đó phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo cũng như kỹ năng đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng số. Trước mắt, trong năm học 2022 – 2023, ngành giáo dục huyện sẽ tiếp tục nâng cấp hạ tầng CNTT trong các nhà trường, xây dựng lớp học thông minh cấp độ 1, 2.

Cùng với đó, triển khai phần mềm điểm danh học sinh, thu phí không dùng tiền mặt. Đặc biệt, huyện sẽ triển khai phần mềm quản lý, kiểm tra, đánh giá trực tuyến học sinh cấp tiểu học, THCS. lựa chọn vị trí xây dựng: 2.1 vị trí xây dựng : Hình 1.1 vị trí xây dựng Xã Liên Trung, Huyện Đan Phượng Thành Phố Hà Nội SVTH: NGUYỄN TẤN LỘC 6 MSV: 18155029 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP NGHÀNH QLXD GVHD: ThS NGUYỄN THANH TÚ 2.2 đặc điểm nổi bật  Với vị trí đặc biệt thuộc xã liên trung nằm bên bờ sông Hồng, trường tiều học Liên trung còn nằm gần với Vinhomes wonder Park Đan Phượng là một khu dân cư cao cấp của Vin group.  Nằm trong vùng đông dân cư, Xã Liên Trung có diện tích 4.57 km², dân số năm 2009 là 6029 người, mật độ dân số đạt 1319 người/km².

tỷ lệ học sinh học Tiểu Học và THCS là 100%.  Về kinh tế Huyện Đan Phượng, xác định tập trung phát triển thương mại, dịch vụ, công nghiệp xây dựng, nông nghiệp công nghệ cao và nông nghiệp hữu cơ. Trong vòng 5 năm trở lại đây, kinh tế Đan Phượng phát triển đồng bộ về chất lượng và quy mô, tốc độ tăng trưởng bình quân đạt 9,63%/năm. Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng tích cực, tăng tỷ trọng công nghiệp – xây dựng (48,98%), thương mại – dịch vụ (45,14%), giảm tỷ trọng nông nghiệp – thủy sản (5,88%).

Hiện trên địa bàn huyện có hơn 1.000 doanh nghiệp đang hoạt động, gần 1.800 hộ sản xuất tập trung tại 5 cụm công nghiệp, có 7 làng nghề với diện tích hơn 90,6 ha, tạo công ăn việc làm cho hàng vạn lao động, đồng thời tăng thu nhập cho người dân. Riêng trong năm 2020, thu nhập bình quân của huyện ước đạt 61,2 triệu đồng. Tổng thu ngân sách nhà nước nhiệm kỳ 2015-2020 ước đạt 2.540 tỷ đồng, tốc độ tăng thu ngân sách nhà nước bình quân hàng năm đạt 13%. SVTH: NGUYỄN TẤN LỘC 7 MSV: 18155029 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP NGHÀNH QLXD GVHD: ThS NGUYỄN THANH TÚ 3.

tổng mức đầu tư xây dựng: - Căn cứ vào quyết định 65/QĐ-BXD 2021 về quản lý chi phí xây dựng, tổng mức đầu tư bao gồm các loại chi phí sau: Bảng 2: tổng mức đầu tư Loại công trình: Công trình dân dụng Loại thiết kế: Thiết kế 2 bước Cấp công trình: Cấp II Đơn vị tính : đồng Định mức Hệ Thuế giá trị gia Khoản mục chi phí Ký hiệu Cách tính Chi phí trước thuế Chi phí sau thuế % số tăng 10% Chi phí xây dựng Gxd 19,284,480,000 1,928,448,000 21,212,928,000 - Suất đầu tư XD công trình lấy theo Quyết định số 65/QĐ-BXD HẠNG MỤC: XÂY MỚI ngày 20/01/2021 của BXD; Bảng Gxd.1 19,284,480,000 1,928,448,000 21,212,928,000 DÃY NHÀ HỌC 42; Mã số công trình 13210.1=suất vốn đầu tư x số cháu Chi phí thiết bị Gtb Gxd.1=suất vốn đầu tư x số cháu 2,757,240,000 275,724,000 3,032,964,000 Chi phí dự phòng Gdp Gdp1 + Gdp2 2,543,822,289 254,382,229 2,798,204,518 Chi phí dự phòng cho yếu (Gxd+Gtb+Gqlda+Gtv+Gk) x Gdp1 10.000% 2,543,822,289 254,382,229 2,798,204,518 tố khối lượng phát sinh trước thuế x tỷ lệ Chi phí dự phòng cho yếu Gdp2 tố trượt giá TỔNG CỘNG Gtmdt1 Gxd+Gtb+Gqlda+Gtv+Gk+Gdp 27,982,045,178 2,798,204,518 30,780,249,696 LÀM TRÒN Gtmdt 30,780,250,000 SVTH: NGUYỄN TẤN LỘC 8 MSV: 18155029 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP NGHÀNH QLXD GVHD: ThS NGUYỄN THANH TÚ 4. Phân tích tài chính dự án: 4.1 Doanh thu dự kiến:  Theo dự thảo mới của UBND TP Hà Nội về mức tăng học phí, dự kiến học phí bậc THCS và mầm non 5 tuổi tại các quận nội thành sẽ tăng từ 155.000 đồng trong năm học 2022-2023. Với vùng 1 và 2, học phí năm học này sẽ là 155.000 đồng mỗi tháng.000 đồng và vùng 4 là 50.000 đồng/tháng.  Xã Liên Trung huyện Đan Phượng thuộc vùng 2.

Vây học phí sẽ là 155.000 VNĐ/tháng/học sinh. Chọn mức học phí trung bình 227.500 VNĐ  Dựa vào tình hình đầu tư giáo dục của người dân khu vực và tỷ lệ trẻ em đi học tại xã Liên Trung, Huyện Đan Phượng TP HÀ NỘI với tỷ lệ học sinh đi học tiểu học đạt 100%, tỷ lệ học sinh bán trú >90% và sức chứa của Trường Tiểu Học Liên Trung là 860 học sinh ( tỷ lệ tăng giảm số lượng học sinh là 5%).  Học phí dự kiến đối với học sinh bán trú Bảng 3: học phí dự kiến stt khoản thu tiền đơn vị 1 học phí 2 buổi 4,095,000 đồng/hs/ năm 2 bảo hiểm y tế/12 tháng 321,840 đồng/hs/ năm 3 sổ theo dõi trẻ điện tử 50,000 đồng/hs/ năm 4 sổ liên lạc điện tử 50,000 đồng/hs/ năm tổng cộng 4,516,840 phụ phí - - 5 bữa trưa 500,000 đồng/hs/ tháng 6 sinh hoạt phí 35,000 đồng/hs/ tháng 7 phí cấp dưỡng phục vụ 60,000 đồng/hs/ tháng 8 phí giữ trưa tạm tính 90,000 đồng/hs/ tháng 9 phí điện nước 60,000 đồng/hs/ tháng 10 trông HS tiết cuối buổi chiều 92,000 đồng/hs/ tháng 11 học phẩm phục vụ thi, kiểm tra 63,000 đồng/hs/ tháng 12 vệ sinh trường, lớp 15,000 đồng/hs/ tháng 13 nước uống 12,000 đồng/hs/ tháng 14 tổng cộng 8,343,000 đồng/hs/năm tổng học phí/hs/năm 12,859,840 đồng/hs/năm  Năm đầu tiên tuyển sinh với năng suất đạt 70% tổng số lớp học trong năm đầu tiên và tăng đều 5% mỗi năm trong 4 năm tiếp theo.  dự kiến năng suất tuyển sinh năm đầu tiên với tỷ lệ 70% học sinh bán trú, tăng mối năm 5% đến năm tứ 5, đạt 95% vào năm thứ 6 và đạt 98% kể từ năm thứ 10.

Tỷ lệ học sinh không bán trú là 30% trong năm đầu tiên và giảm đều đặn mỗi năm 5% đến năm thứ 6 và giữ ở mức 2% kể từ năm thứ 10. Bảng 4: Chỉ tiêu tuyển sinh SVTH: NGUYỄN TẤN LỘC 11 MSV: 18155029 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP NGHÀNH QLXD GVHD: ThS NGUYỄN THANH TÚ - số học sinh bán trú số học sinh không bán trú năm 1 602 258 năm 2 645 215 năm 3 688 172 năm 4 731 129 năm 5 774 86 năm 6 817 43 năm 7 817 43 năm 8 817 43 năm 9 817 43 năm 10 843 17 năm 11 843 17 năm 12 843 17 năm 13 843 17 năm 14 843 17 năm 15 843 17 BIỂU ĐỒ NĂNG SUẤT TUYỂN SINH 300 843 900 817 817 817 817 843 843 258 774 800 731 250 688 645 700 602 học sinh không bán trú 200 600 học sinh bán trú 215 500 150 172 129 400 86 100 300 43 43 43 43 200 50 17 17 17 100 0 0 năm năm năm năm năm năm năm năm năm năm năm năm năm năm năm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 số học sinh bán trú số học sinh không bán trú Hình 1.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ