Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử
Tại đây, bạn có thể tìm thấy các tài liệu nghiên cứu về phương pháp giảng dạy hiệu quả, các vấn đề lý luận và thực tiễn trong dạy học Lịch sử, giúp bạn nâng cao kỹ năng sư phạm và kiến thức chuyên môn.
Trường nổi bật ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử
Luận án tiến sĩ nghiên cứu phát triển năng lực đánh giá sự kiện cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông, phát triển phương pháp mới, đánh giá hiệu quả ứng
Danh mục:
284
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu việc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1954 tại Nam Định.
Danh mục:
130
2
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển kỹ năng ghi nhớ sự kiện lịch sử Việt Nam 1945-1975 cho học sinh trung học phổ thông.
Danh mục:
120
1
0
Luận án tiến sĩ khám phá phương pháp sơ đồ hóa kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919-1975 tại trường trung học Tây Bắc.
Danh mục:
181
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thiết kế bài tập phát triển năng lực vận dụng kiến thức trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930-1954.
Danh mục:
128
1
0
Khám phá các biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm hiệu quả, giúp môn Lịch sử Việt Nam ở trường THCS trở nên sinh động và hấp dẫn hơn cho học sinh.
Danh mục:
240
1
0
Tài liệu trình bày các biện pháp sử dụng bảo tàng, nhà truyền thống tại địa phương để đổi mới phương pháp dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường THPT.
Danh mục:
172
1
0
Luận văn thạc sĩ trình bày giải pháp sử dụng tài liệu lịch sử địa phương Nam Định trong dạy học Lịch sử Việt Nam thời kỳ kháng chiến 1945-1954.
Danh mục:
75
2
0