Năng lực tư duy đối thoại trong giáo dục

Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển năng lực tư duy đối thoại cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học làm văn nghị luận xã hội

Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued phát triển năng lực tư duy đối thoại cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học làm văn, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề