nâng cao tính tích cực của học sinh

Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học nguyên hàm tích phân và ứng dụng lớp 12 trung học phổ thông luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán học

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực trong dạy học nguyên hàm tích phân cho lớp 12 trung học phổ thông.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng phần mềm toán học mathematica trong giảng dạy bài tập chương điện tích điện trường vật lí 11 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu ứng dụng Mathematica trong giảng dạy điện tích, nâng cao tính tích cực nhận thức học sinh.