Giáo dục và phát triển tư duy sáng tạo

Luận văn thạc sĩ tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức định luật ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu tổ chức dạy học định luật ôm, phát huy tính tích cực và bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 11.

Luận văn thạc sĩ vnu ued dạy học các phương pháp tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của biểu thức nhằm phát triển khả tìm lời giải ngắn gọn và xây dựng bài toán mới cho học sinh

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của biểu thức, phát triển khả năng giải toán cho học sinh.