Tính tích cực học tập của học sinh

Luận văn thạc sĩ sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề, phát huy tính tích cực học tập trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11.

Luận văn thạc sĩ vnu ued tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học cụm bài về phong cách ngôn ngữ ở trường trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học phong cách ngôn ngữ ở trường trung học phổ thông.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phần hidrocacbon hóa học 11 nâng cao 003

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp đàm thoại phát hiện, nâng cao tính tích cực học tập cho học sinh lớp 11 trong môn hóa học.

Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề, nâng cao tính tích cực học tập môn hóa học lớp 11.