khó khăn chuyển số học đại số

Luận văn thạc sĩ lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán khắc phục một số khó khăn sai lầm của học sinh trung học cơ sở chuyển từ học số học sang học đại số

Luận văn thạc sĩ phân tích khó khăn, sai lầm của học sinh THCS khi chuyển từ số học sang đại số, đề xuất phương pháp dạy học hiệu quả.