học sinh tự học

Luận văn thạc sĩ sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học dòng điện, phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 11.

Luận văn thạc sĩ phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học blended learning chương oxi lưu huỳnh hóa học 10

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phát triển năng lực tự học cho học sinh qua dạy học blended learning trong chương oxi lưu huỳnh hóa học 10.