Luận văn thạc sĩ sử dụng bối cảnh thực trong dạy học nội dung quy tắc đếm và tổ hợp chọ học sinh lớp 11 trung học phổ thông ở nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp dạy học quy tắc đếm và tổ hợp cho học sinh lớp 11 THPT tại Lào, nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy.
Luận văn thạc sĩ dạy học quy tắc đếm trong các bài toán tổ hợp và xác suất nhằm phát triển tư duy phê phán cho học sinh lớp 11 luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán 60140111
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu dạy học quy tắc đếm trong toán tổ hợp và xác suất, phát triển tư duy phê phán cho học sinh lớp 11.