Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông chủ đề phương trình
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu ứng dụng thang bậc nhận thức Bloom trong đánh giá mục tiêu dạy học toán trung học phổ thông về phương trình.
Luận văn thạc sĩ vnu ued xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chương phép nhân và phép chia các đa thức đại số 8 luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán học
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học toán lớp 8 về phép nhân và phép chia đa thức.