Đề Xuất Kiến Trúc Dữ Liệu Lớn Để Giám Sát Hành Vi Học Viên Trên Các Nền Tảng Khóa Học Trực Tuyến

• Tác giả: Nguyễn Anh Khoa
• Người hướng dẫn: ThS. Nguyễn Thị Anh Thư
• Trường học: Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Công nghệ thông tin
• Đề tài: Kiến Trúc Dữ Liệu Lớn Cho Phân Tích Hành Vi Học Viên Trên Nền Tảng MOOCs
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2024
• Địa điểm: Thành phố Hồ Chí Minh

• LỜI CẢM ƠN
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
• 1.1. Giới thiệu đề tài
• 1.2. Lý do thực hiện đề tài nghiên cứu
• 1.3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
• 1.4. Mục tiêu của đề tài nghiên cứu
• 1.5. Cấu trúc của bài khóa luận
• 2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT
• 2.1. Kiến trúc dữ liệu lớn áp dụng cho các lĩnh vực giáo dục
• 2.2. Định nghĩa về dữ liệu lớn
• 2.3. Công nghệ dữ liệu lớn cho các nền tảng MOOCs
• 2.4. Nền tảng học tập MOOC, hiện tượng bỏ học trên MOOC
• 2.5. Các hướng tiếp cận trong nghiên cứu phát hiện bỏ học trên MOOC
• 3. CHƯƠNG 3: CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN
• 3.1. Các giải pháp dữ liệu lớn cho các mô hình giáo dục
• 3.2. Các phương pháp cho bài toán dự đoán bỏ học trên nền tảng MOOC
• 4. CHƯƠNG 4: PHÂN TÍCH DỮ LIỆU
• 4.1. Lý do ứng dụng công nghệ dữ liệu lớn trên MOOC
• 4.2. Phân tích dữ liệu hoạt động tương tác của người dùng trên MOOC
• 5. CHƯƠNG 5: PHƯƠNG PHÁP ĐỀ XUẤT
• 5.1. Kiến trúc dữ liệu lớn cho các giải pháp trên MOOCs
• 5.2. Thu thập dữ liệu
• 5.3. Data serving và application consumption
• 5.4. Lớp Bahdanau attention và Neural network
• 6. CHƯƠNG 6: THỰC NGHIỆM
• 6.1. Thực nghiệm truyền tải dữ liệu trên kiến trúc dữ liệu lớn
• 6.2. Quy trình MLOps trên Azure
• 6.3. Những thiết lập dùng để đánh giá
• 6.4. Những kết quả đạt được
• 7. CHƯƠNG 7: THẢO LUẬN KẾT QUẢ
• 8. CHƯƠNG 8: KẾT LUẬN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng Quan Về Kiến Trúc Dữ Liệu Lớn Trong Phân Tích Hành Vi Học Viên

Kiến trúc dữ liệu lớn đóng vai trò quan trọng trong việc phân tích hành vi học viên trên nền tảng MOOCs. Với sự gia tăng nhanh chóng của dữ liệu, việc áp dụng các công nghệ dữ liệu lớn giúp quản lý và phân tích hành vi học viên hiệu quả hơn. Nghiên cứu này sẽ trình bày tổng quan về kiến trúc dữ liệu lớn và tầm quan trọng của nó trong giáo dục trực tuyến.

1.1. Định Nghĩa Kiến Trúc Dữ Liệu Lớn

Kiến trúc dữ liệu lớn được định nghĩa là hệ thống cho phép thu thập, lưu trữ và phân tích lượng lớn dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau. Điều này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh giáo dục trực tuyến, nơi mà dữ liệu hành vi học viên rất phong phú.

1.2. Tầm Quan Trọng Của Dữ Liệu Lớn Trong Giáo Dục

Dữ liệu lớn giúp cải thiện chất lượng giáo dục bằng cách cung cấp thông tin chi tiết về hành vi học viên. Việc phân tích dữ liệu này có thể giúp các nhà quản lý khóa học đưa ra quyết định chính xác hơn.

II. Vấn Đề Tỷ Lệ Bỏ Học Cao Trên Nền Tảng MOOCs

Tỷ lệ bỏ học trên các nền tảng MOOCs luôn ở mức cao, từ 80% đến 90%. Điều này gây ra nhiều thách thức cho các nhà cung cấp khóa học. Việc không thể theo dõi hành vi học viên một cách hiệu quả dẫn đến việc không thể can thiệp kịp thời.

2.1. Nguyên Nhân Gây Ra Tình Trạng Bỏ Học

Nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng bỏ học, bao gồm thiếu động lực, không có sự hỗ trợ từ giảng viên và khó khăn trong việc quản lý thời gian học tập.

2.2. Hệ Quả Của Tình Trạng Bỏ Học

Tình trạng bỏ học không chỉ ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục mà còn làm giảm uy tín của các nền tảng MOOCs. Điều này cần được giải quyết kịp thời để đảm bảo sự phát triển bền vững.

III. Phương Pháp Phân Tích Dữ Liệu Hành Vi Học Viên

Phân tích dữ liệu hành vi học viên là một trong những phương pháp quan trọng để giảm tỷ lệ bỏ học. Các công nghệ như học máy và học sâu được áp dụng để dự đoán hành vi học viên.

3.1. Ứng Dụng Học Máy Trong Phân Tích Hành Vi

Học máy giúp phân tích dữ liệu hành vi học viên một cách tự động, từ đó phát hiện sớm những học viên có nguy cơ bỏ học.

3.2. Mô Hình Dự Đoán Bỏ Học

Mô hình dự đoán bỏ học sử dụng dữ liệu clickstream để xác định hành vi học viên. Điều này cho phép các nhà quản lý khóa học can thiệp kịp thời.

IV. Ứng Dụng Kiến Trúc Dữ Liệu Lớn Trong Giáo Dục

Kiến trúc dữ liệu lớn có thể được áp dụng để cải thiện quản lý hành vi học viên trên nền tảng MOOCs. Việc tích hợp dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau giúp tạo ra cái nhìn tổng quan về hành vi học viên.

4.1. Tích Hợp Dữ Liệu Từ Nhiều Nguồn

Việc tích hợp dữ liệu từ các nền tảng khác nhau giúp tạo ra một hệ thống quản lý hành vi học viên hiệu quả hơn.

4.2. Trực Quan Hóa Dữ Liệu Hành Vi

Trực quan hóa dữ liệu giúp các nhà quản lý dễ dàng theo dõi và phân tích hành vi học viên, từ đó đưa ra các quyết định chính xác hơn.

V. Kết Luận Về Tương Lai Của Phân Tích Hành Vi Học Viên

Phân tích hành vi học viên trên nền tảng MOOCs sẽ tiếp tục phát triển với sự hỗ trợ của công nghệ dữ liệu lớn. Các giải pháp mới sẽ giúp cải thiện tỷ lệ hoàn thành khóa học và nâng cao chất lượng giáo dục.

5.1. Xu Hướng Phát Triển Trong Phân Tích Dữ Liệu

Xu hướng phát triển công nghệ dữ liệu lớn sẽ tiếp tục mở rộng khả năng phân tích hành vi học viên, từ đó giúp cải thiện chất lượng giáo dục.

5.2. Tương Lai Của Nền Tảng MOOCs

Nền tảng MOOCs sẽ ngày càng phát triển và cần có các giải pháp hiệu quả để quản lý hành vi học viên, giảm tỷ lệ bỏ học và nâng cao trải nghiệm học tập.