Giải Pháp Q0S Trong Quản Lý Hội Tụ Tại Đại Học Hà Nội

Trường đại học

Đại học Hà Nội

Chuyên ngành

Quản lý hội tụ

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận văn

2008

140
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI NÓI ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN MẠNG NGẪN

1.1. Khái niệm cơ bản

1.2. Phân loại mạng ngắn

1.3. Xu hướng phát triển mạng thông tin di động của 3GPP/3GPP2 theo hướng mạng

2. CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN MẠNG HỘI TỤ

2.1. Lý do ra đời mạng hội tụ

2.2. Nội dung của khái niệm hội tụ

2.3. Nghiên cứu về cấu trúc mạng hội tụ

2.4. Hội tụ dịch vụ cố định – di động dựa trên truy nhập di động không cấp phép UMA

2.5. Hội tụ mạng cố định - di động dựa trên IMS

2.6. Xây dựng mạng hội tụ cố định - di động của Việt Nam

2.7. Phương pháp phát triển mạng di động

2.8. Xây dựng cấu hình mạng hội tụ FM của Việt Nam

3. CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP QOS TRÊN MẠNG HỘI TỤ

3.1. Tổng quan QOS trên mạng hội tụ FM

3.2. Dịch vụ trên mạng FM

3.3. Tham số chất lượng dịch vụ

3.4. Chất lượng dịch vụ từ đầu cuối đến đầu cuối (E2E QOS)

3.5. Mô hình quản lý QOS trên FM

3.6. Tình hình nghiên cứu QOS trên FM

3.7. Framework QOS cho mạng FM

3.8. Giải pháp QOS cho các đoạn mạng FM

3.9. Những vấn đề cần nghiên cứu tiếp theo

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu "Giải Pháp Q0S Trong Quản Lý Hội Tụ Tại Đại Học Hà Nội" trình bày những phương pháp và chiến lược hiệu quả trong việc quản lý hội tụ tại các cơ sở giáo dục, đặc biệt là tại Đại học Hà Nội. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc áp dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục, giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập. Độc giả sẽ tìm thấy những lợi ích thiết thực từ việc áp dụng các giải pháp này, bao gồm cải thiện khả năng tương tác giữa giảng viên và sinh viên, cũng như tối ưu hóa quy trình học tập.

Để mở rộng thêm kiến thức về các phương pháp giảng dạy và công nghệ trong giáo dục, bạn có thể tham khảo tài liệu Luận văn thạc sĩ giáo dục học bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 giáo dục thường xuyên với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, nơi cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc phát triển năng lực tự học cho học sinh. Ngoài ra, tài liệu Luận văn thạc sĩ giáo dục học sử dụng phần mềm ispring suite thiết kế bài giảng elearning hỗ trợ dạy học đảo ngược chương 3 môn toán lớp 4 sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về việc thiết kế bài giảng trực tuyến hiệu quả. Cuối cùng, tài liệu Luận văn thạc sĩ hệ thống thông tin quản lý tìm hiểu và xây dựng website học tập trực tuyến elearning trung tâm giáo dục thường xuyên tân bình dựa trên hệ thống moodle sẽ cung cấp thông tin về việc xây dựng nền tảng học tập trực tuyến, một yếu tố quan trọng trong quản lý giáo dục hiện đại. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng hiểu biết và áp dụng các giải pháp hiệu quả trong lĩnh vực giáo dục.