Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Tìm kiếm lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán tại vn-document.net để phát triển kỹ năng giảng dạy hiệu quả và phù hợp với từng độ tuổi học sinh.
Trường nổi bật ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Trường Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội (118)
Đại học Thái Nguyên (103)
Đại học Hải Phòng (70)
Trường Đại Học Sư Phạm - Đại Học Thái Nguyên (36)
Trường Đại học Sư phạm TP.HCM (31)
Đại học Quốc gia Hà Nội (17)
Trường Đại học Vinh (17)
Viện Khoa Học Giáo Dục Việt Nam (14)
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (11)
Trường Đại Học Đồng Tháp (10)
Luận văn thạc sĩ tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập chủ đề tổ hợp xác suất của học sinh trung học phổ thông theo phục vụ n
Danh mục:
75
0
0
Luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình học k phục vụ n
Danh mục:
75
0
0
Luận văn thạc sĩ xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi bài tập phân hóa khi dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở phục vụ n
Danh mục:
75
0
0
Luận văn dạy học dự án chủ đề thống kê nhằm rèn luyện kĩ năng lập kế hoạch cho học sinh lớp 10 bậc trung học phổ thông phục vụ ngh
Danh mục:
75
0
0
Tài liệu nghiên cứu Luận văn rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài tập tính tích phân và ứng dụng, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên sâu về .
Danh mục:
75
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp vận dụng số đo hình học dạy bất đẳng thức, phát triển tư duy sáng tạo học sinh THCS. Tác giả Phạm Thanh Tùng.
Danh mục:
75
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 qua dạy học khảo sát hàm số, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy Toán
Danh mục:
75
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp dạy học chủ đề đạo hàm THPT theo hướng tích hợp liên môn, nâng cao chất lượng giảng dạy Toán học.
Danh mục:
75
0
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học bất đẳng thức AM-GM, nâng cao hiệu quả học toán.
Danh mục:
75
1
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phương pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học bài toán GTLN GTNN. Đề xuất biện pháp sư phạm hiệu quả.
Danh mục:
75
3
0