Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Khám phá 1755 tài liệu học thuật quý giá từ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, tập trung vào phương pháp giảng dạy, tâm lý giáo dục và nghiên cứu khoa học chuyên ngành Sư phạm.
Ngành nổi bật tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất
Danh mục:
116
2
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ued biện pháp quản lý chất lượng trường mầm non a theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp
Danh mục:
98
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED đề xuất biện pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp tại trường THPT Mạc Đĩnh Chi, quận Dương Kinh.
Danh mục:
110
3
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued biện pháp hướng dẫn học sinh học chương i iv sinh học 11 trung học phổ thông theo quan điểm, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất
Danh mục:
112
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày biện pháp hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng, sinh sản sinh học 11.
Danh mục:
134
2
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ đoàn chuyên trách tỉnh nam định, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp
Danh mục:
129
1
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued biện pháp chỉ đạo thực hiện bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục các trường tiểu học, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề
Danh mục:
125
1
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất
Danh mục:
103
2
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở ở, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất
Danh mục:
109
2
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT tại Nam Định, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Danh mục:
104
2
0