Luận văn thạc sĩ lý thuyết và phương pháp giảng dạy tiếng anh students perception on teachers use of oral corrective feedback on speaking classes in quy nhon university
Luận văn thạc sĩ khám phá nhận thức của sinh viên về việc sử dụng phản hồi sửa lỗi miệng trong các lớp học nói tại Đại học Quy Nhơn.
Luận văn thạc sĩ lý thuyết và phương pháp giảng dạy tiếng anh teachers and students perceptions and practices of peer feedback in efl writing process
Khám phá nhận thức và thực hành của giáo viên và sinh viên về phản hồi đồng đẳng trong quá trình viết tiếng Anh.
Luận văn thạc sĩ impacts of peer review training on freshmens peer feedback activity at faculty of english language teacher education ulis vnu
Luận văn thạc sĩ phân tích tác động của đào tạo phản biện đồng đẳng đến hoạt động phản hồi của sinh viên năm nhất tại ULIS VNU.