Nhân tố ảnh hưởng đến hệ thống thông tin kế toán tại trường đại học công lập Việt Nam

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

MỤC LỤC

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU

DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ

PHẦN MỞ ĐẦU

1. ĐẶT VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU VÀ CÂU HỎI NGHIÊN CỨU

3. ĐỐI TƢỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU

4. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

5. NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN ÁN

6. KẾT CẤU CỦA LUẬN ÁN

1. CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU ĐÃ CÔNG BỐ

1.1. Tổng quan về tình hình nghiên cứu nước ngoài

1.1.1. Nội dung các nghiên cứu trước có liên quan đến đề tài luận án

1.1.2. Những nghiên cứu đã được công bố về HTTT kế toán ở doanh nghiệp

1.1.3. Những nghiên cứu đã được công bố về HTTT kế toán ở các trường đại học

1.1.4. Nhận xét về những nghiên cứu đã được công bố ở nước ngoài về HTTT kế toán

1.2. Tổng quan về tình hình nghiên cứu trong nước

1.2.1. Nội dung các nghiên cứu trước có liên quan đến đề tài luận án

1.2.2. Những nghiên cứu đã được công bố về HTTT kế toán ở doanh nghiệp và các đơn vị HCSN

1.2.3. Những nghiên cứu đã được công bố về HTTT kế toán ở các trường ĐHCL

1.2.4. Nhận xét về những nghiên cứu đã được công bố ở trong nước về HTTT kế toán

1.3. Khoảng trống nghiên cứu và hướng nghiên cứu

1.3.1. Khoảng trống nghiên cứu

1.3.2. Hướng nghiên cứu của tác giả

1.4. Kết luận chương 1

2. CHƢƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT

2.1. Lý thuyết nền vận dụng trong luận án

2.1.1. Lý thuyết về hệ thống thông tin

2.1.2. Lý thuyết thông tin bất cân xứng

2.1.3. Lý thuyết hành vi quản lý

2.1.4. Lý thuyết phụ thuộc nguồn lực

2.1.5. Lý thuyết ngẫu nhiên

2.2. Tổ chức hệ thống thông tin kế toán

2.2.1. Hệ thống thông tin

2.2.2. Hệ thống thông tin kế toán

2.2.3. Một số quan điểm về HTTT kế toán

2.2.4. Các thành phần của HTTT kế toán

2.2.5. Vai trò của HTTT kế toán

2.3. Tổ chức hệ thống thông tin kế toán

2.3.1. Khái niệm tổ chức

2.3.2. Khái niệm tổ chức HTTT kế toán

2.3.3. Nội dung tổ chức hệ thống thông tin kế toán

2.3.4. Tổ chức HTTT kế toán tại các trường ĐHCL ở Việt Nam

2.3.5. Các tiêu chí đánh giá nội dung tổ chức HTTT kế toán tại các trường ĐHCL ở Việt Nam

2.4. Tổng quan về trường ĐHCL

2.4.1. Khái niệm về trường ĐHCL và mục tiêu giáo dục đại học

2.4.2. Phân bố của các trường ĐHCL ở Việt Nam

2.4.3. Tổ chức và quản lý của trường ĐHCL

2.4.4. Cơ chế tự chủ của các trường ĐHCL công lập

2.4.5. Điểm tương đồng giữa trường ĐHCL tự chủ tài chính và doanh nghiệp

2.5. Các nhân tố ảnh hưởng đến tổ chức HTTT kế toán

2.5.1. Tổng hợp các nhân tố ảnh hưởng đến HTTT kế toán từ các nghiên cứu trước

2.5.2. Quan điểm tiếp cận các nhân tố được tập hợp từ các nghiên cứu trước

2.5.3. Các nhân tố ảnh hưởng đến tổ chức HTTT kế toán tại các trường ĐHCL ở Việt Nam

2.5.4. Mô hình nghiên cứu lý thuyết

2.6. Kết luận chương 2

3. CHƢƠNG 3: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1. Khung nghiên cứu chung của luận án

3.2. Phương pháp định tính

3.2.1. Phương pháp suy diễn

3.2.2. Phương pháp chuyên gia

3.3. Phương pháp định lượng

3.3.1. Thiết kế thang đo

3.3.2. Mô hình nghiên cứu của luận án

3.3.3. Xây dựng giả thuyết nghiên cứu

3.4. Phương pháp thu thập dữ liệu

3.4.1. Phương pháp và đối tượng khảo sát

3.4.2. Phương pháp chọn mẫu và kích thước mẫu

3.4.3. Cách thức thu thập dữ liệu

3.4.4. Thời gian thu thập dữ liệu

3.5. Công cụ và quy trình phân tích dữ liệu

3.5.1. Đánh giá độ tin cậy của các thang đo

3.5.2. Phân tích nhân tố khám phá (EFA)

3.5.3. Phân tích tương quan và hồi quy đa biến

3.6. Kết luận chương 3

4. CHƢƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN

4.1. Kết quả nghiên cứu

4.1.1. Kết quả nghiên cứu định tính

4.1.2. Kết quả nghiên cứu định lượng

4.2. Một số bàn luận từ kết quả nghiên cứu

4.2.1. Tóm tắt kết quả nghiên cứu và so sánh với kết quả nghiên cứu trước

4.2.2. Bàn về thực trạng tổ chức HTTT kế toán tại các trường ĐHCL ở VN

4.2.3. Bàn về những nguyên nhân dẫn đến thực trạng tổ chức HTTT kế toán tại các trường ĐHCL ở Việt Nam

4.3. Kết luận chương 4

5. CHƢƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

5.1. Về tổ chức HTTT kế toán

5.1.1. Hệ thống dữ liệu đầu vào

5.1.2. Hệ thống xử lý dữ liệu

5.1.3. Hệ thống lưu trữ dữ liệu

5.1.4. Hệ thống BCTC

5.2. Về những nhân tố ảnh hưởng đến tổ chức HTTT kế toán

5.2.1. Nhóm nhân tố có ảnh hưởng đáng kể đến tổ chức HTTT

5.2.2. Nhóm nhân tố có mối quan hệ tương quan với tổ chức HTTT kế toán

5.3. Những hạn chế của luận án và hướng nghiên cứu trong tương lai

5.3.1. Những hạn chế của luận án

5.3.2. Hướng nghiên cứu trong tương lai

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

I. Nhân tố ảnh hưởng đến hệ thống thông tin kế toán

Hệ thống thông tin kế toán (HTTT kế toán) tại các trường đại học công lập (ĐHCL) ở Việt Nam chịu ảnh hưởng từ nhiều nhân tố khác nhau. Các nhân tố này không chỉ bao gồm yếu tố nội bộ như nhân viên kế toán, nhà quản lý kế toán mà còn có sự tác động từ công nghệ thông tin và môi trường làm việc. Theo nghiên cứu, việc tổ chức HTTT kế toán cần phải được thực hiện một cách đồng bộ và hiệu quả để đáp ứng nhu cầu thông tin tài chính kịp thời và chính xác. Đặc biệt, sự thay đổi trong cơ chế tự chủ tài chính của các trường ĐHCL đã tạo ra áp lực lớn đối với việc cải thiện và hoàn thiện HTTT kế toán. Điều này đòi hỏi các trường phải nhanh chóng thích ứng và đổi mới các quy trình quản lý tài chính, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo và sử dụng hiệu quả nguồn lực tài chính.

1.1. Các nhân tố nội bộ

Các nhân tố nội bộ như nhân viên kế toán và nhà quản lý kế toán đóng vai trò quan trọng trong việc tổ chức HTTT kế toán. Nhân viên kế toán cần có trình độ chuyên môn cao và kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin để thực hiện các nhiệm vụ kế toán một cách hiệu quả. Nhà quản lý kế toán, với vai trò lãnh đạo, cần có khả năng đưa ra quyết định đúng đắn và kịp thời để đảm bảo rằng thông tin tài chính được xử lý và báo cáo một cách chính xác. Sự phối hợp giữa các bộ phận trong trường cũng là yếu tố quyết định đến sự thành công của HTTT kế toán. Theo một nghiên cứu, "Sự tương tác giữa các bộ phận là yếu tố then chốt trong việc tối ưu hóa quy trình kế toán".

1.2. Các nhân tố bên ngoài

Ngoài các nhân tố nội bộ, các yếu tố bên ngoài như hệ thống văn bản pháp quy và công nghệ thông tin cũng ảnh hưởng lớn đến tổ chức HTTT kế toán. Hệ thống văn bản pháp quy cung cấp khung pháp lý cho hoạt động kế toán, giúp các trường ĐHCL tuân thủ các quy định của Nhà nước. Công nghệ thông tin, với sự phát triển nhanh chóng, đã trở thành công cụ không thể thiếu trong việc tổ chức và quản lý thông tin kế toán. Việc ứng dụng công nghệ thông tin không chỉ giúp tiết kiệm thời gian mà còn nâng cao độ chính xác của thông tin tài chính. "Công nghệ thông tin là chìa khóa để cải thiện hiệu quả hoạt động của HTTT kế toán", một chuyên gia trong lĩnh vực này đã nhận định.

II. Tổ chức hệ thống thông tin kế toán tại trường đại học công lập

Tổ chức HTTT kế toán tại các trường ĐHCL cần được thực hiện một cách bài bản và khoa học. Việc tổ chức này bao gồm nhiều thành phần như hệ thống dữ liệu đầu vào, hệ thống xử lý dữ liệu, và hệ thống lưu trữ dữ liệu. Mỗi thành phần đều có vai trò quan trọng trong việc đảm bảo rằng thông tin kế toán được thu thập, xử lý và lưu trữ một cách hiệu quả. Đặc biệt, hệ thống dữ liệu đầu vào cần phải được thiết kế sao cho dễ dàng thu thập và xử lý thông tin từ nhiều nguồn khác nhau. "Một hệ thống dữ liệu đầu vào tốt sẽ giúp cải thiện chất lượng thông tin kế toán", theo một nghiên cứu gần đây.

2.1. Hệ thống dữ liệu đầu vào

Hệ thống dữ liệu đầu vào là bước đầu tiên trong quy trình tổ chức HTTT kế toán. Nó bao gồm việc thu thập thông tin từ các nguồn khác nhau như học phí, tài trợ và các khoản thu khác. Để đảm bảo tính chính xác và đầy đủ của thông tin, các trường cần xây dựng quy trình thu thập dữ liệu rõ ràng và hiệu quả. "Chất lượng dữ liệu đầu vào ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng thông tin kế toán", một chuyên gia đã nhấn mạnh. Việc áp dụng công nghệ thông tin trong thu thập dữ liệu cũng là một yếu tố quan trọng giúp nâng cao hiệu quả của hệ thống này.

2.2. Hệ thống xử lý dữ liệu

Hệ thống xử lý dữ liệu là giai đoạn tiếp theo trong tổ chức HTTT kế toán. Tại đây, thông tin được phân tích và xử lý để tạo ra các báo cáo tài chính cần thiết. Việc sử dụng phần mềm kế toán hiện đại sẽ giúp tự động hóa nhiều quy trình, từ đó giảm thiểu sai sót và tiết kiệm thời gian. "Sự tự động hóa trong xử lý dữ liệu không chỉ nâng cao hiệu quả mà còn giúp giảm thiểu rủi ro trong báo cáo tài chính", theo một nghiên cứu gần đây. Các trường ĐHCL cần đầu tư vào công nghệ để cải thiện hệ thống xử lý dữ liệu của mình.

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến hệ thống thông tin kế toán tại các trường đại học công lập ở Việt Nam