Giáo Trình Thực Tập Kỹ Thuật Điện Tử và Kỹ Thuật Số

Giáo trình kỹ thuật về thực tập điện tử và kỹ thuật số 1 phần điện tử, biên soạn theo chương trình đào tạo chuẩn, hệ thống hóa kiến thức từ cơ bản đến nâng cao.

• Tác giả: ThS. Vũ Thành Vinh
• Trường học: Đại học Thái Nguyên
• Chuyên ngành: Điện tử - Viễn thông
• Đề tài: Giáo Trình Thực Tập Kỹ Thuật Điện Tử và Kỹ Thuật Số
• Loại tài liệu: giáo trình
• Năm xuất bản: 2010
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• 1. BÀI 1. NỘI DUNG THỰC HÀNH
• 1.1. CẤP NGUỒN VÀ NỐI DÂY
• 1.2. CÁC BÀI THỰC TẬP
• 1.2.1. Đặc trưng của diode
• 1.2.2. Diode phát quang (LED)
• 1.2.3. Bộ hạn chế và dịch mức tín hiệu dùng diode
• 1.2.4. Bộ hạn chế tín hiệu (Biased clipper)
• 1.2.5. Bộ dịch mức tín hiệu (Biased clamper)
• 1.2.6. Sơ đồ chỉnh lưu và lọc nguồn
• 1.2.7. Sơ đồ chỉnh lưu một nửa chu kỳ
• 1.2.8. Sơ đồ chỉnh lưu 2 nửa chu kỳ
• 1.2.9. Bộ lọc nguồn
• 1.2.10. Bộ hình thành tín hiệu
• 2. BÀI 2. SƠ ĐỒ KHUẾCH ĐẠI TRANZITOR
• 2.1. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN
• 2.2. THIẾT BỊ SỬ DỤNG
• 2.3. CẤP NGUỒN VÀ DÂY NỐI
• 2.4. CÁC BÀI THỰC TẬP
• 2.4.1. Khuếch đại một chiều tranzitor nối kiểu E chung
• 2.4.2. Sơ đồ với tranzitor PNP
• 2.4.3. Khuếch đại xoay chiều tranzitor kiểu E chung
• 2.4.4. Nguyên lý hoạt động
• 2.4.5. Khuếch đại xoay chiều (AC) tranzitor với mạch phản hồi âm cho tầng khuếch đại emitter chung
• 2.4.6. Nguyên lý hoạt động
• 2.4.7. Sơ đồ collector chung - tầng lặp lại emitter
• 2.4.8. Nguyên lý hoạt động
• 2.4.9. Khuếch đại tranzitor kiểu base chung
• 3. BÀI 3. KHUẾCH ĐẠI NỐI TẦNG DÙNG TRANZITOR
• 3.1. CÁC BÀI THÍ NGHIỆM
• 3.2. CẤP NGUỒN VÀ DÂY NỐI
• 3.3. CÁC BÀI THỰC TẬP
• 3.3.1. Khuếch đại nối tầng
• 3.3.2. Các bước thực hiện
• 3.3.3. Khuếch đại vi sai
• 3.3.4. Các bước thực hiện
• 3.3.5. Bộ khuếch đại thuật toán trên tranzitor
• 3.3.6. Các bước thực hiện
• 4. BÀI 4. SƠ ĐỒ DAO ĐỘNG TÍN HIỆU DẠNG SIN
• 4.1. THIẾT BỊ SỬ DỤNG
• 4.2. CẤP NGUỒN VÀ DÂY NỐI
• 4.3. CÁC BÀI THỰC TẬP
• 4.3.1. Sơ đồ dao động dịch pha Zero
• 4.3.2. Nguyên lý hoạt động
• 4.3.3. Các bước thực hiện
• 4.3.4. Sơ đồ dao động dịch pha
• 4.3.5. Nguyên lý hoạt động
• 4.3.6. Các bước thực hiện
• 4.3.7. Sơ đồ dao động cao tần kiểu LC nối tiếp (Colpitts)
• 4.3.8. Nguyên tắc hoạt động
• 4.3.9. Các bước thực hiện
• 4.3.10. Sơ đồ dao động Armstrong
• 4.3.11. Nguyên tắc hoạt động
• 4.3.12. Các bước thực hiện
• 4.3.13. Dao động thạch anh
• 4.3.14. Nguyên tắc hoạt động
• 4.3.15. Các bước thực hiện
• 4.3.16. Sơ đồ dao động tín hiệu khác sin
• 5. BÀI 5. CẤP NGUỒN VÀ NỐI DÂY
• 5.1. CÁC BÀI THỰC TẬP
• 6. BÀI 6. CÁC LOẠI DIODE
• 6.1. MỤC ĐÍCH CHUNG
• 6.2. NỘI DUNG THỰC HÀNH
• 6.2.1. Thiết bị sử dụng
• 6.2.2. Cấp nguồn và nối dây
• 6.2.3. Các bài thực tập
• 6.2.3.1. Đặc trưng của Si-diode
• 6.2.3.2. Đặc trưng của Ge-diode
• 6.2.3.3. Đặc trưng của Zener-diode
• 6.2.3.4. Diode phát quang (LED)
• 6.3. Bộ hạn chế và dịch mức tín hiệu dùng diode
• 6.3.1. Bộ hạn chế tín hiệu (Biased clipper)
• 6.3.2. Bộ dịch mức tín hiệu (Biased clamper)

Tóm tắt

I. Tổng quan về Giáo Trình Thực Tập Kỹ Thuật Điện Tử và Kỹ Thuật Số

Giáo trình thực tập Kỹ thuật Điện tử và Kỹ thuật số là tài liệu quan trọng cho sinh viên ngành điện tử. Nó cung cấp kiến thức cơ bản và thực hành về các mạch điện tử, thiết bị điện tử và nguyên lý hoạt động của chúng. Nội dung giáo trình được thiết kế để giúp sinh viên nắm vững các khái niệm cơ bản và ứng dụng thực tiễn trong lĩnh vực điện tử.

1.1. Nội dung chính của giáo trình thực tập

Giáo trình bao gồm nhiều bài thực tập khác nhau, từ việc khảo sát đặc tính của diode đến các mạch khuếch đại và dao động. Mỗi bài thực tập đều có hướng dẫn chi tiết về cách thực hiện và các thiết bị cần thiết.

1.2. Mục tiêu của giáo trình thực tập

Mục tiêu chính của giáo trình là trang bị cho sinh viên những kỹ năng thực hành cần thiết để thiết kế và phân tích các mạch điện tử. Điều này giúp sinh viên tự tin hơn khi bước vào môi trường làm việc thực tế.

II. Những thách thức trong thực hành Kỹ Thuật Điện Tử

Trong quá trình thực hành, sinh viên thường gặp phải nhiều thách thức như hiểu biết về các linh kiện điện tử, cách kết nối mạch và xử lý sự cố. Những vấn đề này có thể gây khó khăn cho sinh viên trong việc hoàn thành bài thực tập.

2.1. Khó khăn trong việc sử dụng thiết bị

Việc sử dụng các thiết bị đo lường như đồng hồ vạn năng hay dao động ký có thể gây khó khăn cho sinh viên, đặc biệt là những người mới bắt đầu. Cần có thời gian để làm quen với các thiết bị này.

2.2. Hiểu biết về lý thuyết điện tử

Nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc áp dụng lý thuyết vào thực hành. Việc nắm vững các khái niệm như điện áp, dòng điện và điện trở là rất quan trọng để thực hiện các bài thực tập thành công.

III. Phương pháp thực hành hiệu quả trong Kỹ Thuật Điện Tử

Để đạt được kết quả tốt trong thực hành, sinh viên cần áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả. Việc chuẩn bị kỹ lưỡng trước khi thực hành sẽ giúp sinh viên tự tin hơn.

3.1. Chuẩn bị trước khi thực hành

Sinh viên nên đọc kỹ hướng dẫn thực hành và hiểu rõ các linh kiện sẽ sử dụng. Việc này giúp tiết kiệm thời gian và giảm thiểu sai sót trong quá trình thực hiện.

3.2. Ghi chép và phân tích kết quả

Ghi chép lại các kết quả đo được và phân tích chúng là rất quan trọng. Điều này không chỉ giúp sinh viên hiểu rõ hơn về mạch mà còn giúp cải thiện kỹ năng phân tích và giải quyết vấn đề.

IV. Ứng dụng thực tiễn của Kỹ Thuật Điện Tử

Kỹ thuật điện tử có nhiều ứng dụng trong đời sống hàng ngày, từ các thiết bị gia dụng đến các hệ thống công nghiệp phức tạp. Việc hiểu rõ ứng dụng của các linh kiện điện tử sẽ giúp sinh viên có cái nhìn tổng quan hơn về ngành nghề này.

4.1. Ứng dụng trong thiết bị gia dụng

Các linh kiện điện tử như diode, transistor và mạch tích hợp được sử dụng rộng rãi trong các thiết bị gia dụng như tivi, máy tính và điện thoại di động.

4.2. Ứng dụng trong công nghiệp

Trong công nghiệp, kỹ thuật điện tử được áp dụng trong các hệ thống tự động hóa, điều khiển và giám sát. Điều này giúp nâng cao hiệu quả sản xuất và giảm thiểu chi phí.

V. Kết luận và tương lai của Kỹ Thuật Điện Tử

Kỹ thuật điện tử là một lĩnh vực đang phát triển mạnh mẽ với nhiều cơ hội nghề nghiệp. Việc nắm vững kiến thức và kỹ năng thực hành sẽ giúp sinh viên tự tin hơn khi bước vào thị trường lao động.

5.1. Tương lai của ngành Kỹ Thuật Điện Tử

Với sự phát triển của công nghệ, nhu cầu về kỹ sư điện tử ngày càng tăng. Các lĩnh vực như IoT, tự động hóa và trí tuệ nhân tạo đang mở ra nhiều cơ hội mới cho sinh viên.

5.2. Lời khuyên cho sinh viên

Sinh viên nên tích cực tham gia các hoạt động thực hành và nghiên cứu để nâng cao kỹ năng. Việc tham gia các dự án thực tế sẽ giúp sinh viên có thêm kinh nghiệm quý báu.

Nội dung chính

Giáo Trình Thực Tập Điện Tử Và Kỹ Thuật Số 1 (Phần Điện Tử)

Tổng quan về giáo trình (250-300 từ)

Giáo trình Thực tập Điện tử và Kỹ thuật số 1 (Phần Điện tử) là tài liệu thực hành chuyên ngành được biên soạn bởi ThS. Vũ Thành Vinh (Chủ biên), KS. Vũ Mạnh Thịnh và KS. Nguyễn Văn Thắng thuộc Bộ môn Điện tử - Viễn thông, Đại học Thái Nguyên, do Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật xuất bản năm 2010. Trong chương trình đào tạo kỹ sư và cử nhân kỹ thuật ngành Điện tử - Viễn thông, Công nghệ Kỹ thuật Điện tử và Tự động hóa, học phần này giữ vị trí cầu nối trực tiếp giữa các môn lý thuyết cơ sở (Lý thuyết Mạch, Kỹ thuật Điện tử tương tự) với các học phần thiết kế hệ thống chuyên sâu.

Mục tiêu học tập của giáo trình là trang bị cho sinh viên năng lực thực nghiệm trong việc khảo sát, đo đạc, kiểm chứng các đặc tính vật lý và tham số công tác của các linh kiện bán dẫn (diode, tranzitor BJT), cũng như các cấu trúc mạch chức năng cơ bản bao gồm mạch khuếch đại, mạch tạo dao động hình sin và mạch hình thành dạng xung phi sin.

Về mặt cấu trúc, tài liệu được tổ chức theo quy trình thực hành chuẩn hóa: cung cấp cơ sở lý thuyết ngắn gọn, thuyết minh sơ đồ nguyên lý trên bo mạch chuyên dụng, xác định danh mục thiết bị đo, hướng dẫn chi tiết các bước cấp nguồn - nối dây và cung cấp biểu mẫu bảng số liệu để sinh viên ghi chép, vẽ đồ thị. Điểm đặc thù của tài liệu là toàn bộ các bài thí nghiệm được thiết kế đồng bộ với hệ thống thiết bị thí nghiệm tương tự ATS-11N và khối bo mạch chức năng AE-101N, bảo đảm tính thống nhất giữa chỉ dẫn trong giáo trình và thao tác trên bàn máy thực hành.

Nội dung kiến thức cốt lõi (500-600 từ)

Các chương/chủ đề chính

Giáo trình gồm 5 bài thực hành chính với tính liên kết logic chặt chẽ từ cấu kiện rời rạc đến các mạch tích hợp chức năng:

• Bài 1: Các loại diode: Khảo sát đặc tuyến Volt-Ampe ($I = f(V)$) của Si-diode, Ge-diode, Zener-diode và diode phát quang (LED đỏ $D_4$, xanh $D_5$, vàng $D_6$, cam $D_7$). Khảo sát các mạch ứng dụng thực tế: mạch hạn chế biên độ (Biased clipper) phần dương/âm, mạch dịch mức tín hiệu (Biased clamper), mạch chỉnh lưu (nửa chu kỳ, hai nửa chu kỳ với biến áp điểm giữa, chỉnh lưu cầu $D_3 - D_6$), bộ lọc nguồn RC/bộ lọc kiểu $\pi$, và mạch hình thành tín hiệu (vi phân CR, tích phân RC, mạch cắt xung).
• Bài 2: Sơ đồ khuếch đại tranzitor: Thực hành các chế độ khuếch đại một chiều (DC) và xoay chiều (AC) của tranzitor nối kiểu Emitter chung (E chung với BJT loại NPN và PNP), khảo sát mạch phản hồi âm dòng điện/điện áp tầng E chung, sơ đồ Collector chung (C chung - tầng lặp lại Emitter) và sơ đồ Base chung (B chung).
• Bài 3: Khuếch đại nối tầng dùng tranzitor: Khảo sát mạch khuếch đại ghép tầng nhiều trạng thái, mạch khuếch đại vi sai (khảo sát độ lệch pha, hệ số suy giảm tín hiệu đồng pha) và sơ đồ nguyên lý bộ khuếch đại thuật toán (Op-Amp) cấu thành từ các tranzitor rời rạc.
• Bài 4: Sơ đồ dao động tín hiệu dạng sin: Thiết lập và đo đạc các bộ dao động tần số thấp và cao tần: mạch dao động dịch pha Zero, mạch dao động dịch pha RC, dao động cao tần LC nối tiếp kiểu Colpitts, sơ đồ dao động Armstrong (ghép biến áp) và dao động thạch anh ổn định tần số.
• Bài 5: Sơ đồ dao động tín hiệu khác sin: Khảo sát các cấu hình mạch đa hài, mạch tạo xung quét và sơ đồ định hình tín hiệu dạng tam giác.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Giáo trình củng cố các nền tảng lý thuyết mạch và vật lý bán dẫn:

• Bản chất tiếp giáp p-n khi có điện trường ngoài; cơ chế dẫn dòng thuận, dòng trôi ngược, hiện tượng đánh thủng Zener và thác lũ (Avalanche), quá trình tái hợp điện tử - lỗ trống giải phóng photon ánh sáng trong LED.
• Nguyên lý phân cực điểm làm việc tĩnh ($Q$), mô hình tín hiệu nhỏ và tác dụng ổn định hóa của mạch phản hồi âm trong các cấu hình transistor BJT (CE, CC, CB).
• Điều kiện cân bằng pha ($\sum \varphi = 2k\pi$) và cân bằng biên độ ($k \cdot \beta = 1$) của hệ dao động tự kích theo tiêu chuẩn Barkhausen.
• Lý thuyết biến đổi tín hiệu tuyến tính và phi tuyến: điều kiện vi phân ($\omega RC \ll 1$, $u_r = RC \frac{du_v}{dt}$) và điều kiện tích phân ($\omega RC \gg 1$, $u_r = \frac{1}{RC}\int u_v dt$).

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng kỹ thuật: Vận hành thiết bị đo lường chuyên dụng: máy phát sóng hàm (Function Generator), dao động ký 2 kênh (Oscilloscope), đồng hồ vạn năng số (Digital Voltmeter, Digital mA Meter) và khối nguồn DC điều chỉnh (0 đến $\pm 15\text{V}$).
• Kỹ năng phân tích: Dựng đồ thị đặc tuyến Volt-Ampe trên các góc phần tư hệ trục tọa độ; tính toán hệ số ổn áp $\beta = \frac{\Delta U_r}{\Delta U_v}$ của diode Zener; xác định hằng số thời gian $\tau = RC$ và hệ số định lượng $k = \frac{t_x}{RC}$ của mạch vi phân.
• Kỹ năng thực hành: Đọc và đấu nối sơ đồ chân linh kiện (A-K của Diode, E-B-C của BJT), thao tác chuyển mạch bằng các dãy switch (DSW1, DSW2) và jumper (J1–J4), kiểm soát an toàn nguồn điện và khắc phục sự cố đoản mạch trong cấu hình chỉnh lưu cầu.

Phương pháp giảng dạy và học tập (300-350 từ)

Giáo trình được xây dựng theo phương pháp sư phạm thực nghiệm định lượng kết hợp kiểm chứng trực quan. Mỗi nội dung bài học được chuẩn hóa theo quy trình 5 bước thống nhất:

1. Mục đích & Nhiệm vụ: Xác định mục tiêu khảo sát cụ thể của từng mạch điện.
2. Cơ sở lý thuyết & Nguyên lý hoạt động: Cung cấp mô hình toán học và đồ thị dạng sóng lý thuyết (dạng sin, xung vuông, xung nhọn lưỡng cực, dạng sóng chỉnh lưu mấp mô).
3. Thiết bị sử dụng & Cấp nguồn: Quy định thông số máy đo, vị trí đấu nối dây dẫn và dải điện áp DC/AC cần thiết lập trên hệ thống ATS-11N.
4. Các bước thực hiện: Trình bày chi tiết thứ tự thao tác chuyển mạch, điều chỉnh chiết áp ($P_1$, $P_2$), thay đổi giá trị tải ($R_t = 1\text{k}\Omega$, $2\text{k}\Omega$) hoặc dung lượng tụ điện.
5. Bảng số liệu & Xử lý kết quả: Cung cấp bảng đo mẫu (từ Bảng A1-1 đến Bảng A1-11) để sinh viên điền thông số dòng điện, điện áp, vẽ lại dạng sóng thực tế trên dao động ký và thực hiện so sánh đối chứng.

Phương pháp đánh giá học phần dựa trên việc hoàn thiện tập báo cáo thí nghiệm: đánh giá kỹ năng dựng đặc tuyến thực nghiệm, mức độ chính xác của số liệu đo, khả năng giải thích hiện tượng méo tín hiệu, độ mấp mô nguồn sau lọc và năng lực phân tích nguyên nhân sai lệch giữa tính toán lý thuyết với kết quả đo đạc thực tế.

Đối với sinh viên tự học, giáo trình yêu cầu người học phải đọc trước sơ đồ nguyên lý mạch, tra cứu sơ đồ chân của các mảng bo mạch (từ mảng A1-1 đến A1-4 của khối AE-101N) và chuẩn bị trước các công thức tính toán lý thuyết trước khi bước vào phòng thực hành.

Điểm nổi bật và cập nhật (250-300 từ)

Giáo trình Thực tập Điện tử và Kỹ thuật số 1 (Phần Điện tử) thể hiện tính chuẩn hóa cao nhờ sự kết hợp chặt chẽ giữa giáo trình văn bản và hệ thống phần cứng thí nghiệm:

• Tích hợp module hóa theo kit chuẩn: Mọi sơ đồ thí nghiệm đều tương ứng với các khối mạch in thực tế trên mô-đun AE-101N gắn trên trạm ATS-11N. Thiết kế này giúp loại bỏ sai số do tiếp xúc dây rời rạc, hạn chế hư hỏng linh kiện và nâng cao tính lặp lại của phép đo.
• Quy trình hướng dẫn đo lường chi tiết: Tài liệu chỉ dẫn cụ thể các thang đo (ví dụ: đặt thang dao động ký ở $1\text{V/cm}$, thời gian quét $1\text{ms/cm}$ hoặc $5\text{ms/cm}$), cảnh báo nguy cơ đoản mạch (như trường hợp điểm $0\text{V}$ lối vào và mass lối ra không nối chung trong mạch chỉnh lưu cầu), bảo đảm an toàn cho thiết bị và người học.
• Tính định lượng cao trong phân tích mạch: Sinh viên không chỉ quan sát dạng sóng định tính mà phải thực hiện các phép đo định lượng cụ thể: đo điện áp ngưỡng dẫn của từng loại bán dẫn (Si, Ge, LED các màu), đo biên độ sóng răng cưa theo tải, tính hệ số suy giảm tín hiệu và định lượng hằng số thời gian mạch RC thông qua các tổ hợp đóng ngắt switch DSW1/DSW2.

Đối tượng sử dụng giáo trình (200-250 từ)

Giáo trình phục vụ trực tiếp cho các nhóm đối tượng và mục đích học thuật:

• Sinh viên đại học và cao đẳng: Sinh viên năm thứ hai hoặc năm thứ ba thuộc các chuyên ngành Kỹ thuật Điện tử - Viễn thông, Công nghệ Kỹ thuật Điện, Điện tử, Tự động hóa, Kỹ thuật Máy tính và Cơ điện tử đang theo học học phần Thực tập Điện tử cơ bản / Kỹ thuật Điện tử 1.
• Điều kiện tiên quyết (Prerequisites): Người học cần hoàn thành các học phần: Vật lý đại cương (Phần Điện - Từ), Lý thuyết Mạch điện, Kỹ thuật Điện tử tương tự và Kỹ thuật đo lường điện tử.
• Giảng viên: Sử dụng làm giáo trình giảng dạy chính thức, biên soạn đề thi thực hành, xây dựng phiếu chấm điểm thao tác thí nghiệm tại các phòng thực hành Điện tử - Viễn thông.
• Kỹ thuật viên và người tự nghiên cứu: Làm tài liệu tra cứu kỹ thuật về phương pháp đo kiểm mạch tương tự cơ bản, kiểm tra đặc tính linh kiện và kỹ thuật sử dụng máy hiện sóng trên các bo mạch chức năng tiêu chuẩn.

Câu hỏi thường gặp (250-300 từ)

1. Giáo trình này phù hợp với đối tượng nào? Giáo trình được biên soạn cho sinh viên bậc đại học, cao đẳng kỹ thuật thuộc khối ngành Điện - Điện tử, Viễn thông và Tự động hóa trong giai đoạn thực hành cơ sở ngành.

2. Cần kiến thức nền nào để học tốt giáo trình này? Sinh viên cần nắm vững lý thuyết tiếp giáp p-n, các phương pháp phân tích mạch điện xoay chiều/một chiều, nguyên lý phân cực và khuếch đại của tranzitor BJT, cùng kỹ năng đọc sơ đồ nguyên lý mạch điện tử.

3. Điểm khác biệt của giáo trình so với các tài liệu thực hành khác là gì? Tài liệu hướng dẫn trực tiếp trên thiết bị thí nghiệm chuyên dụng ATS-11N và khối bo mạch AE-101N. Toàn bộ bảng đo, sơ đồ nối chân, thông số switch và cảnh báo kỹ thuật đều khớp chính xác với hệ thống phần cứng thực tế.

4. Làm sao để tự học và thực hành hiệu quả theo giáo trình? Cần chuẩn bị trước nội dung lý thuyết, tính toán các giá trị lý thuyết trước buổi học, đọc kỹ quy tắc phân cực nguồn DC/AC để tránh đoản mạch, và ghi chép đầy đủ số liệu vào bảng mẫu để đối chiếu đồ thị sau mỗi bước đo.

5. Có tài liệu bổ trợ nào cần sử dụng kèm theo? Nên kết hợp cùng Giáo trình Kỹ thuật Điện tử tương tự, sổ tay tra cứu thông số linh kiện bán dẫn (datasheet của diode, BJT), và tài liệu hướng dẫn vận hành thiết bị ATS-11N cùng dao động ký hai kênh.

Kết luận (150 từ)

Giáo trình Thực tập Điện tử và Kỹ thuật số 1 (Phần Điện tử) của Đại học Thái Nguyên là tài liệu học tập chuẩn mực về kỹ thuật thực hành điện tử tương tự. Giáo trình định hình một lộ trình học tập khoa học: đi từ khảo sát các linh kiện bán dẫn cơ bản (Diode, Zener, LED), phân tích các mạch chức năng phi tuyến (chỉnh lưu, lọc, hạn mức, dịch mức, vi phân, tích phân), đến việc lắp ráp, kiểm tra các tầng khuếch đại tranzitor và các mạch tạo dao động sin/phi sin. Đây là cơ sở thực nghiệm quan trọng giúp sinh viên ngành kỹ thuật điện tử rèn luyện kỹ năng vận hành thiết bị đo kiểm, phân tích tham số thực nghiệm và xây dựng năng lực giải quyết các bài toán thiết kế mạch phần cứng ở các giai đoạn đào tạo chuyên sâu tiếp theo.