Luận văn thạc sĩ vận dụng mô hình b learning vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 thpt với sự hỗ trợ của google classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu mô hình b learning trong dạy học chương cảm ứng điện từ, hỗ trợ Google Classroom, phát triển năng lực tự học học sinh.
Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục tổ chức dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh
Luận văn thạc sĩ trình bày phương pháp dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11, phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh.
Tổ chức dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh
Tổ chức dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh hiệu quả.
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương 22cảm ứng điện từ22 vật lí 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương 22 cảm ứng điện từ vật lý 11 giúp phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.