Nghiên Cứu Về Sự Thành Công Của Hệ Thống Thông Tin Trong Học Trực Tuyến Trên Điện Toán Đám Mây

2024

80
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

1. CHƯƠNG 1: LÍ DO HÌNH THÀNH ĐỀ TÀI

1.1. Mục tiêu nghiên cứu

1.1.1. Mục tiêu tổng quát

1.1.2. Mục tiêu cụ thể

1.1.3. Câu hỏi nghiên cứu

1.2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

1.2.1. Đối tượng nghiên cứu

1.2.2. Đối tượng khảo sát

1.2.3. Phạm vi nghiên cứu

1.3. Ý nghĩa nghiên cứu

1.3.1. Xét về lý thuyết

1.3.2. Xét về thực tiễn

1.4. Bố cục nghiên cứu

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU

2.1. Học trực tuyến trên điện toán đám mây

2.1.1. Khái niệm học trực tuyến

2.1.2. Điện toán đám mây

2.1.3. Học trực tuyến trên điện toán đám mây

2.1.4. Ưu điểm và hạn chế của học trực tuyến trên điện toán đám mây

2.2. Cơ sở lý thuyết và mô hình nghiên cứu

2.2.1. Mô hình thành công của hệ thống thông tin

2.2.2. Các nghiên cứu liên quan

2.2.3. Mô hình nghiên cứu đề xuất

2.2.3.1. Sử dụng hệ thống
2.2.3.2. Sự hài lòng của người sử dụng
2.2.3.3. Chất lượng thông tin
2.2.3.4. Chất lượng hệ thống
2.2.3.5. Chất lượng dịch vụ
2.2.3.6. Sự thành công của học trực tuyến trên điện toán đám mây

3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1. Nghiên cứu sơ bộ

3.2. Nghiên cứu chính thức

3.3. Phân tích độ tin cậy

3.4. Phân tích nhân tố khám phá (EFA)

4. CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

4.1. Thống kê mô tả mẫu

4.2. Xử lý thang đo và mô hình

4.2.1. Nghiên cứu sơ bộ

4.2.2. Nghiên cứu chính thức

4.2.3. Phân tích độ tin cậy

4.2.4. Phân tích nhân tố khám phá (EFA)

4.2.5. Phân tích nhân tố khẳng định (CFA)

4.2.6. Phân tích mô hình cấu trúc tuyến tính (SEM)

4.3. Thảo luận kết quả

5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN

5.1. Hàm ý quản trị

5.2. Các hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp theo

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Phụ lục 1. Biến đo lường và thang đo gốc

Phụ lục 2. Bảng khảo sát điều tra sơ bộ

Phụ lục 3. Tổng hợp các kết quả phân tích

Phụ lục 4. Kết quả phân tích nhân tố khám phá

Phụ lục 5. Kết quả kiểm định mô hình đo lường

Phụ lục 6. Kết quả kiểm định mô hình lý thuyết

Tài liệu có tiêu đề Nghiên Cứu Sự Thành Công Của Hệ Thống Học Trực Tuyến Trên Điện Toán Đám Mây cung cấp cái nhìn sâu sắc về các yếu tố quyết định sự thành công của các hệ thống học trực tuyến, đặc biệt là trong bối cảnh điện toán đám mây. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của công nghệ trong việc cải thiện trải nghiệm học tập và khả năng tiếp cận giáo dục cho người học. Bên cạnh đó, nó cũng chỉ ra những lợi ích mà học trực tuyến mang lại, như tính linh hoạt, khả năng tùy chỉnh nội dung học tập và tiết kiệm chi phí.

Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo tài liệu Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định tiếp tục học trực tuyến của sinh viên đại học tại thành phố hồ chí minh, nơi cung cấp cái nhìn chi tiết về các yếu tố tác động đến quyết định học trực tuyến của sinh viên. Những thông tin này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về động lực và thách thức mà sinh viên gặp phải trong quá trình học tập trực tuyến.