Phương pháp giảng dạy kể chuyện

Luận văn thạc sĩ tìm hiểu cơ chế hoạt động giao tiếp ngôn ngữ của học sinh tiểu học trong giờ kể chuyện theo quan điểm tiếp cận của ngữ dụng học

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu cơ chế giao tiếp ngôn ngữ của học sinh tiểu học trong giờ kể chuyện, áp dụng quan điểm ngữ dụng học.